湖南工业职业技术学院发文稿纸-胜利教科研平台-胜利教育.DOCVIP

PAGE 11 - 东营市胜利友爱小学文件 东胜友发[2018]0302号 东营市胜利友爱小学 教师专业发展五年规划 教师专业发展是教育的永恒主题，是学校发展的动力源泉。新课改不仅指向促进学生素质全面提高，也力求促进教师专业发展。为了使教师培训上一个新台阶，提升学校的办学品位，特制定学校教师专业发展五年规划。 一、指导思想 以党的十九大精神为和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 围绕中心教研室“深化、优化、均衡、提升”的工作思路，依据新课程标准和学生核心素养，着眼课堂建设、阅读教学、备课管理、校本培训、课题研究等方面。努力提高教师专业素养、推动教师专业成长，建立学习共同体、促进学校在教育教学方面的全面、可持续发展。 二、全校教师的现状分析 1.思想现状分析。 学校有一个和谐合作、敢于担当、善于管理、业务精良、特别注重教师专业发展的管理队伍。绝大部分教师工作扎实、生活朴实、爱岗敬业、关爱学生，能自觉遵守师德规范，师生关系和谐，具有较强的工作责任心。 2.教学实践状况分析。 所有教师都能独立完成教育教学相关常规工作，但传统的做法依然较多，适应新课程改革的探索较少，涉足于基本的常规落实较多，探究落实有效创新的较少，教学业绩平平的较多，能力和业绩突出的较少。 教科研状况分析。 教师都有较强的责任心，但是只有个别教师爱好钻研、乐于钻研，