课程设计名称： Java课程设计.DOC

PAGE PAGE 35 课程设计名称： Java课程设计 设计题目： 保存计算过程的计算器 设计依据、要求及主要内容（可另加附页）： 任务：除具有普通的计算器所遵循的计算功能外，还具有显示计算过程，保存计算过程之功能 功能要求： 单击“计算器”上的数字按钮（0、1、2、3、4、5、6、7、8、9）可以设置参与计算的运算数。 单击“计算器”上的运算符按钮(+、—、*、/ )可以选择运算符号。 单击“计算器”上的函数按钮可以计算出相应的函数值。 单击“计算器”上的“=”按钮显示计算结果。 在一个文本框中显示当前的计算过程，在一个文本区中显示以往的计算过程。 单击“保存”按钮可以将文本区中的全部计算过程保存到文件；单击“复制” 按钮可以将文本区中选中的文本复制到剪切板；单击“清除”按钮可以清除文本区中的全部内容。 指导教师（签字）： 教研室主任（签字）： 批准日期： 年 月 日 摘??要 该课程设计主要是设计一个保存过程的计算器，并且在此课程设计中采用一定的java语言相应的知识。这样让我们对java语言和其运