人民版高中历史必修三:专题八第1课工业革命时代的浪漫情怀(名师制作优质作业).docVIP

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  • 2019-08-07 发布于浙江
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人民版高中历史必修三:专题八第1课工业革命时代的浪漫情怀(名师制作优质作业).doc

人民版高中历史必修三:专题八第1课工业革命时代的浪漫情怀(名师制作优质作业)

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第1课 工业革命时代的浪漫情怀 [基础达标] 1.一般来说,一切艺术的永恒的源泉就是生活。欧洲浪漫主义文学反映的社会情绪是(  ) A.拜金主义泛滥 B.对“理性王国”的失望 C.理想主义盛行 D.对古典文学的憧憬 答案 B 解析 伴随着资本主义制度的确立,欧洲各国并没有出现启蒙思想学者所描绘的自由、民主、平等、博爱的美好景象。相反,资本主义制度暴露了它的阴暗面:资本家对工人的残酷剥削及私欲横流的社会现象。因此人们对社会现状强烈不满,这种不满反映到文学艺术领域,就是浪漫主义文学作品的兴起。 2.有学生提出:“拜伦的《唐璜》具有批判现实倾向,为什么却被列为浪漫主义的代表作?”对此解释正确的是(  ) A.作者属于浪漫主义诗人 B.强调理性,追求自由 C.手法离奇,注重抒情 D.关注现实,揭露时弊 答案 C 解析 根据所学可知,《唐璜》写奇人奇事,情节离奇曲折,充满异国情调,场面多变,作者在叙述中穿插大量的说明和议论,注重抒情。虽有现实主义因素,但《唐璜》仍是一部优秀的浪漫主义作品。据此选C项。 3.20世纪西方文学批评领域的大师勒内·韦勒克对某种创作风格这样评价:“就诗歌观来说是想象,就世界观来说是自然,就诗体风格来说是象征与神话。”你认为这种创作风格应

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