人民版高中历史必修二:5.4走向整体的世界(精编作业).docVIP

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  • 2019-08-07 发布于浙江
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人民版高中历史必修二:5.4走向整体的世界(精编作业).doc

人民版高中历史必修二:5.4走向整体的世界(精编作业)

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 2017-2018学年人民版必修二:5.4走向整体的世界(作业) 一、单选题 1.《全球通史》:“工业研究的实验室,装备着昂贵的仪器,配备着对指定问题进行着系统研究的训练有素的科学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。”该描述针对“第二次工业革命”着重强调的是( ) A.装备门槛提高 B.诞生许多科学家C.科技投入不足 D.科学与技术紧密结合 2.第二次工业革命后,国际分工达到“世界城市”和“世界农村”的分离与对立的完成阶段,形成日渐明朗的分工格局。材料中的“世界城市”和“世界农村”分别是指( ) A.欧美等工业化国家和广大亚非拉国家 B.世界各地的城市和农村 C.英国和中国 D.欧洲国家和美洲国家 3.有人描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出,伦敦的居民可以在1911年的某天,打电话订购世界上任何产品,想订购多少悉听尊便;同时,他也可以把自己的财富投资到地球任何角落的自然资源开发和新的冒险事业中;他可以用廉价和舒适的交通工具,立即动身去任何国家。关于上述材料叙述错误的一项是( ) A、资本主义的世界体系在全世界建立起来 B、新型交通工具和通讯手段的为世界市场的发展提供了先

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