最新人教版高中历史选修一:2.2“为秦开帝业”——商鞅变法名师精编作业.docVIP

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  • 2019-08-07 发布于浙江
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最新人教版高中历史选修一:2.2“为秦开帝业”——商鞅变法名师精编作业.doc

最新人教版高中历史选修一:2.2“为秦开帝业”——商鞅变法名师精编作业

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第二单元 第2课 一、选择题 1.电视剧《商鞅传奇》反映了商鞅传奇的一生,他的一生与秦国关系密切。与他的一生关系较大的秦国统治者是(  ) A.秦穆公与秦始皇    B.秦穆公与秦惠文王 C.秦孝公与秦始皇   D.秦孝公与秦惠文王 解析:秦孝公重用商鞅,使其实现了远大的政治抱负。惠文王下令发兵捕拿商鞅,使其走投无路,兵败被杀。 答案:D 2.《汉书·食货志》载:“(秦)用商鞅之法,改帝王之制,除井田,民得卖买,富者田连阡陌,贫者亡立锥之地。”这反映了商鞅变法(  ) ①废除了周代的井田制 ②允许土地自由买卖 ③加剧了土地兼并 ④民众的生活水平普遍下降 A.①②③  B.②③④  C.①③④  D.①②④ 解析:解题的关键是要理解材料, “除井田”可知废除了周朝的井田制;“民得买卖”可知允许土地自由买卖;“富者田连阡陌,贫者亡立锥之地”表明当时土地兼并严重。④项在材料中没有体现,可排除。 答案:A 3.“诸侯们能够把从前分给贵族们的封地转变为由他们自己的中央政府派官员管理的行政单位。”商鞅变法的措施中能体现这一变化的是(  ) A.设立及推广县制   B.废除“世卿世禄制” C.实行军功爵制度   D.实行什伍连坐制度 解析:商鞅在地方推行县制,取代了

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