中学体育教学拓展训练的融入.docxVIP

　　1、拓展训练解析11、拓展训练的含义拓展训练对于学生的成长具有多方面的意义，把体育教育从体能和身体素质的训练中全面的释放出来，扩展到人的智力和性格培养中来。 　　但是很多人对于什么是拓展训练心存疑惑，不明白什么是拓展训练。 　　拓展训练源于西方，起初指的是小船驶向大海，直面风浪，接受不断的挑战，战胜困难。 　　在我国的《体育场所开放条件与技术要求》中，拓展训练的定义如下在有关工作人员的指导下，利用特定的场地、设备和设施，进行情境的创建，通过学生主体的参与使学生的意志力得到磨练，激发内在的潜能，完善在身的品质，进行熔炼团队等方面的提高。 　　在中学的体育课程中，根据学生的发展特点可以把拓展训练分成三方面的内容，分别是体能拓展、心理拓展和教育拓展。 　　根据中学的教育条件，可以分成室内和室外两种，人员方面可以分为团体和个人两个方面。 　　12、拓展训练对于中学体育的价值拓展训练融入进中学体育之中，具有三方面的价值，增加了体育课程的实用性，增强了体育课程的趣味性，并扩展了体育课程的功能。 　　从教育功能上说，拓展训练首先可以丰富传统的体育教育，促进智育的发展，有助于教育的互长。 　　从生理学的角度看，拓展教育在承受一定的体能荷载情况下，对体能进行规范化的训练。 　　整个体能训练是贯穿于体育课程中的，全面的提高学生的运动能力，提高学生对于运动的兴趣，建设强健的体魄。