高中历史6.1“人是万物的尺度”课时名师制作优质作业人民版必修3.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 6.1 “人是万物的尺度” 课时作业 人民版必修3 一、选择题 1. 古代希腊是西方人文精神的发源地，主要是因为 (　　) A．希腊最早进入奴隶社会 B．希腊涌现了众多的哲学大师 C．希腊先哲最早怀疑宗教神话，强调人的价值 D．希腊人最早研究自然哲学 【解析】　本题考查古希腊时期“人文主义”概念的内涵，与其相符的是C项。 【答案】　C 2．智者运动代表人物普罗塔戈拉等人辩论的主要特点不包括 (　　) A．完全从个人角度和利益出发 B．言辞和结论大胆而惊世骇俗 C．以逻辑方法作为辩论的工具 D．反对使用雄辩术以及修辞学 【解析】　智者运动中的“智者”是指那些教授雄辩术和修辞学的教师，由此可判断D项符合题意；A、B、C三项均属于古代希腊智者运动代表人物的辩论特点。 【答案】　D 3．“热爱生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本”。人文精神强调人的价值要受到尊重，即敬畏生命，尊重生命。下列观点与此相符的是 (　　) A．“人是会说话的工具” B．“人是万物的尺度” C．“信奉圣经，献身上帝” D．“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲” 【解析】　本题实际考查学生对“人是万物的尺度”的内涵的理解，“人是万物的尺度”强调了人的作用和主体地位，体