高中历史6.1“人是万物的尺度”名师制作优质每课一练（人民版历史必修三）.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 6.1 “人是万物的尺度” 每课一练 （人民版历史必修三） 1．古希腊人崇尚人体美，无论是雕刻作品还是建筑，他们都认为人体的比例是最完美的，干什么都必须按照人体各部分的式样制定严格比例。这充分体现了古希腊人强调(　　) A．数的对称是艺术的价值取向 B．万事不以神的尺度为标准 C．以人的尺度来衡量世间万物 D．外在的美胜过内在的美德 【解析】　古希腊哲学家强调人的价值，认为“人是万物的尺度”，人体的和谐、完美，可以被运用到一切造型艺术和社会生活中。这种感受影响了古希腊的方方面面，成为西方人文主义的起源，故选C项。 【答案】　C 2．公元前5世纪中叶以后，“人”逐渐成为古希腊哲学家研究的中心，其主要原因是(　　) A．他们失去了研究、探讨自然的兴趣 B．民主政治的发展使公民在政治生活中的地位逐渐提高 C．他们认为人与自然关系密切，研究人是为了更好地研究自然界 D．城邦的发展使人的作用和价值得到体现 【解析】　古希腊民主政治的高度发展，使参与政治生活成为每个公民生活的重要内容，人在社会中的地位日益突出，于是有些学者把研究重点从自然转移到“人”本身。 【答案】　B 3．公元前5～前4世纪的希腊，出现了一批收徒取酬的职业教师，被称为智者学派。该学派探索的主