2019年人教版三年级语文下册第三课《荷 花》知识点及课后练习.docVIP

3?荷 花 一、生字词： 1、多音字： 挨 āi 挨近 ái 挨冻 佛 fó 佛教 fú 仿佛 ? 2、近义词： 赶紧—赶快 仿佛—好象 特殊—特别? 3、反义词： 清香—腥臭 粗心—仔细? 4、词语解释： [莲蓬]：莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲的果实。[翩翩起舞]：形容轻快地跳舞。? 二、课文分析： 1、作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，表达了作者热爱大自然的感情。?第一自然段写去公园看荷花；第二、三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态；第四、五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。 2、课文是按看荷花的顺序来写的。 3、本文作者叶圣陶，是我国现代著名作家、语文教育家、编辑家、出版家、政治活动家，我国第一位童话作家。 4、本文作者通过描写自己去公园看荷花的情景，表达了对荷花的顽强的生命力及高洁的品格的赞美，同时也表现了他对大自然的夫限热爱之情。 三、佳句赏析： ? 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。　　这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘，突出了荷叶又绿又大又圆的特点。挨挨挤挤，一个紧靠着一个，说明荷叶密密层层，数量很多。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。　? 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。　　这句话中的：“冒”字用得好，荷花不是偷偷地钻出，也不是自然地长出，而是“冒”出，这不但与上句话中“荷叶挨挨挤挤”相呼应，而