普通化学教案.doc

PAGE PAGE 3 教 案 2006 ~ 2007 学年 第 一 学期 学 院、 系 室: 生命科学学院化学生物系 课 程 名 称: 普通化学 专业、年级、班级: 06级农学 主 讲 教 师: 黄玉梓 福 建 农 林 大 学 教案编写说明 教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。教案可以按每堂课（指同一主题连续1~4节课）设计编写。教案编写说明如下： 1、编号：按施教的顺序标明序号。 2、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课及其它栏内选择打“√”。 3、题目：标明章、节或主题。 4、教学内容：是授课的核心。将授课的内容按逻辑层次，有序设计编排，必要时标以“*”、“#”“？”符号分别表示重点、难点或疑点。 5、教学方式、手段既教学方法，如讲授、讨论、示教、指导等。教学媒介指教科书、板书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具。 6、讨论、思考题和作业：提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦可要求学生作为作业来完成，以供考核之用。 7、参考书目：列出参考书籍、有关资料。 8、日期的填写系指本堂课授课的时间。 福 建 农 林 大 学 教 案 编号：01 课时安排： 2 学时 教学课型：理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 绪论 气体和溶液 气体 液体 分散系 溶液的组成标度 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解气-液平衡、饱和蒸气压、沸点及分散体系概念。 熟悉理想气体状态方程和分压定律的应用条件，溶液各种浓度标度之间的相互换算。 掌握溶液的浓度有关计算。 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 绪论（05学时） 01．化学是一门中心的，实用的、创造性的科学 02．普通化学概述：主要内容及任务 03．学习普通化学的方法 04．几个新概念：化学反应方程式和化学计量数（*、# ） 1．气体和溶液（1.5学时） 1．1 气体 1．1．1 理想气体状态方程式（*） 1．1．2 道尔顿理想气体分压定律（#） 1．2 液体 1．2．1 饱和蒸汽压 1．2．2 沸点 1．3 分散系 分散系概念：分散质和分散剂 分散系的类型 相的概念（#） 1．4 溶液的组成标度（* ） 1．4．1 B的物质的量浓度 1．4．2 溶质B的质量摩尔浓度 1．4．3 B的摩尔分数 1．4．4 B的质量分数 1．4．5 B的质量分数 1．4．6 几种溶液组成标度之间的关系 教学方式、手段、媒介： 教学方式：课堂讲授 教学手段：举例，习题 教学媒介：板书 板书设计： 绪论 01．化学在生命科学研究中的作用 02．普通化学的主要内容及任务 03．学习普通化学的方法 04．化学反应方程式、化学计量数和反应进度（*、# ） 反应进度： 1．气体和溶液 1．1 气体 1．1．1 理想气体状态方程式（*） 物理量单位：p—kpa V—dm3 n—mol R=8.314j.mol-1K-1 T—K 1．1．2 道尔顿理想气体分压定律（#） 分压力pi与总压力p piV=niRT p=p1+p2+p3+…== 所以 1．2 液体 1．2．1 饱和蒸汽压（画图饱和蒸汽压图） 1．2．2 沸点 1．3 分散系 分散系概念：分散质和分散剂 分散系的类型 相的概念（#） 所以： 例二 已知w（H2SO4）=96.0%浓硫酸，密度ρ=1.84g.mL-1。计算c（H2SO4）和c（H2SO4）。 解：根据公式 同理得：C（H2SO4）=36.0mol.L-1 例三 w(HAc)=4.64%的醋酸溶液,ρ=1.005kg.L-1。求 c（HAc）和b（HAc）。 解： =0.811mol.L-1 1．4 溶液的组成标度 1．4．1 B的物质的量浓度 V——溶液的体积 1．4．2 溶质B的质量摩尔浓度 mA—溶剂的质量 1．4．3 B的摩尔分数 1．4．4 B的质量分数 m=mA+mB 1．4．5 B的质量浓度 V—溶液的体积 1．4．6 几种溶液组成标度之间的关系 （1）物质的量浓度与质量分数 （2）物质的量浓度与质量摩尔浓度 （因为稀溶液，） 例一 计算w（NaCl）=10%的水溶液中溶质和