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20xx年度驻马店市二中校本教研活动总结 　　20xx年度驻马店市二中校本教研活动总结　　驻马店市第二初级中学　　20xx年驻马店市二中教科研室在上级省市基础教育室专家的指导帮助下，积极开展了形式多样的校本教研活动，一直坚持“学校是教学研究的基地；教师是教学研究的主体；促进师生共同发展是教学研究的主要而直接的目的”这一校本教研基本理念，深入，努力创建学习型学校，探索特色之路，创造学习、合作、研究、超越的教研氛围，取得了不少有益的成果，有效地促进了我校教师专业发展，促进了我校教育教学质量的提高。下面谈谈我校开展校本研究的一些具体做法。　　一、抓环境建设，营造校本教研浓厚氛围。　　1、我们充分发挥驻马店市教育系统互联平台优势，通过上网学习、交流研讨，增强与兄弟学校教师的研讨、对话、沟通，加强校际间的交流，实现优势互补、资源共享，共同发展；加强与北京四中网校的合作，通过远程教育及其它教育网站进行学习与交流，了解最新的课改信息，了解各地的教研动态为校本教研构建了绿色信息通道。　　2、充实学习资料。学校建立教师图书室和学生图书室，每年结合教育发展态势，购进教学，教育用书。提高教师的知识面和先进的教学思路和方法。　　3、走出去，请进来，邀请省市专家到校作报告，到兄弟学校进行交流学习，积极参加省市组织的教科研活动，制定交流学习机制　　二、加强校本教研制度建设，建立机制，保证校本教