文艺鉴赏学 第12讲 影视鉴赏学 国家级精品课程多媒体课件.ppt

* * 第12讲  影视鉴赏学 通过讲授，使学生了解影视艺术是一门综合艺术，它直接作用于观众的视觉与听觉，因而鉴赏影视艺术必须从视觉听觉入手，进而寻求情感的冲击与意蕴的探求。同时使学生了解影视艺术鉴赏的几大关键点，掌握影视艺术鉴赏的基本方法。 教学目的与要求 教学要点 §12-1 感知影像，领略影视艺术的直觉美 §12-2 聆听声音，实现视觉与听觉同步审美 §12-3 体味情感，寻求与形象共振的契合点 §12-4 穿透形象，理解作品深层的意蕴 日本著名导演黑泽明：十分推崇“电影美感的东西”，所谓“电影美感的东西”应该是由光、色、声、影组合的一种结合体，这一结合体实际上是投射到银幕或屏幕上的影像，也是最先进入观赏者视野的东西。 §12-1 感知影像，领略影视艺术的直觉美 (一) 重视“画面”的观赏价值。 (二) 细心体会微相镜头。 （三）品味影视艺术的延伸手段。 黑泽明在工作 重视“画面”的观赏价值。 影视艺术是视觉艺术，我们在进行影视艺术鉴赏时首先要重视“画面”的观赏价值。画面构图的形式美感、色彩的变化，往往给鉴赏者最直接的视觉刺激。鉴赏者需要凝神静气地“看”。特别要留意充满意味的象征画面。 §12-1 感知影像，领略影视艺术的直觉美 如在《一江春水向东流》这部影片中，多次出现“月亮”这一视觉形象。 在这部影片中，“月亮”已不仅仅是环境背景，而且是作为叙事的画面表达出明显的象征意义。 《一江春水向东流》剧照 1947年摄制 §12-1 感知影像，领略影视艺术的直觉美 细心体会微相镜头。 微相镜头是以特写为主的镜头。微相镜头具有极为丰富的表现力。人物的一个眼神、一个微小的不易为人们所觉察的动作，被摄入镜头后，得到突出和强化，蕴含其中的含义就超离了原生态的生活，产生有意引起观赏者注意的艺术审美效果。 电影 《人到中年》中陆文婷落入玻璃杯中的滴滴泪水 电影《罗马假日》中安雅公主在接见各国使节时高跟鞋不慎脱落而又一时无法穿上的窘迫情景。 品味影视艺术的延伸手段。 字幕、色彩、光亮是影视艺术的延伸手段，鉴赏中，细心体会这些丰富的影视艺术的延伸手段，对理解作品的意蕴，有着特殊的意义。 §12-1 感知影像，领略影视艺术的直觉美 在反映越战的美国影片《现代启示录》中，为了表现战争疯子库尔兹心灵深处的矛盾和无法解脱的苦痛，在他的脸上采用了半边暗，半边亮的用光设计。 §12-2 聆听声音，实现视觉与听觉同步审美 对声音的聆听，则是发挥听觉审美功能的一个重要的方面。影视艺术的审美实际上是视觉与听觉的同步审美。 人声、音响、音乐作为影视艺术的听觉元素，在影视艺术形象体系中发挥着巨大的作用。在影视艺术鉴赏中，凝神静听这些艺术元素，对理解作品的意蕴，有着特殊的意义。 （一）聆听精彩对白。 影视艺术中的声音不仅可以表达人物的思想，吐露人物的情感，还可以刻画人物的性格、营造某种氛围、推进情节的发展。 我们观赏影片并对影片进行审美评价时，要留意这些闪烁着人物锋芒的对白，并深刻理解这些对白中所蕴涵的意味。 §12-2 聆听声音，实现视觉与听觉同步审美 对声音的聆听，则是发挥听觉审美功能的一个重要的方面。影视艺术的审美实际上是视觉与听觉的同步审美。 人声、音响、音乐作为影视艺术的听觉元素，在影视艺术形象体系中发挥着巨大的作用。在影视艺术鉴赏中，凝神静听这些艺术元素，对理解作品的意蕴，有着特殊的意义。 （一）聆听精彩对白。 影视艺术中的声音不仅可以表达人物的思想，吐露人物的情感，还可以刻画人物的性格、营造某种氛围、推进情节的发展。 我们观赏影片并对影片进行审美评价时，要留意这些闪烁着人物锋芒的对白，并深刻理解这些对白中所蕴涵的意味。 §12-2 聆听声音，实现视觉与听觉同步审美 对声音的聆听，则是发挥听觉审美功能的一个重要的方面。影视艺术的审美实际上是视觉与听觉的同步审美。 人声、音响、音乐作为影视艺术的听觉元素，在影视艺术形象体系中发挥着巨大的作用。在影视艺术鉴赏中，凝神静听这些艺术元素，对理解作品的意蕴，有着特殊的意义。 （一）聆听精彩对白。 影视艺术中的声音不仅可以表达人物的思想，吐露人物的情感，还可以刻画人物的性格、营造某种氛围、推进情节的发展。 我们观赏影片并对影片进行审美评价时，要留意这些闪烁着人物锋芒的对白，并深刻理解这些对白中所蕴涵的意味。 （二）理解音乐、音响的剧作意义。 （略） §12-3 体味情感，寻求与形象共振的契合点