中职学前教育改革与发展.docxVIP

　　一、我国当前学前教育的政策与实践新增幼儿园学位10万个在学前教育方面，今年我省将新建、改扩建358所公办幼儿园，在农村小学或教学点增设附属幼儿园1830个班，新增学位10万个。 　　加大经济欠发达地区普惠性民办园补贴力度。 　　探索学前教育片区管理机制，新增各级示范性幼儿园100所以上，抓好0-3岁婴幼儿早期教育试点工作。 　　在师资方面，据称，除了培养幼师专业毕业生，还将让有师范类专业的高校培养幼教，并对符合条件的中职学校开办幼教专业予以支持。 　　教育部网站发布《3－6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育小学化现象提供了具体方法和建议。 　　在幼儿教师准入方面现有各省市报考幼儿教师资格证均倾向于除2011年及以前已经入学的中等职业学校学前教育专业幼师班学生，取得毕业证书后，可以报考幼儿园教师资格外，报考幼儿园教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历。 　　这些政策的出台，使学前教育发展进入了新的机遇期，同时也提出了诸多挑战，这些变化让我们迫切需要思考未来中职学前教育改革与发展。 　　二、中职学前教育面临的机遇与挑战袁贵仁强调，各地教育部门和中等职业学校要以调整助学政策为契机，深入推进中等职业教育人才培养模式改革，加强双师型教师队伍建设，提高中等职业教育教学质量。 　　学前教育大发展给中职学前教育专业带来了怎样的机遇？我校近几年招生情况来看生源规模和生