中职学校会计教学改革论文.docxVIP

　　一、中职学校会计教学所存在的问题1中职院校生源问题。 　　由于我国高考的持续扩招，使得中职教育越发不被重视，学生的来源也是越来越少，甚至很多中职院校在招生上甚至不需要考试，只需要符合年龄在十四周岁之上就可以，这也严重的导致中职院校生源质量下降。 　　2中职院校会计专业毕业就业问题。 　　根据相关的统计，我国会计类别毕业生历年以来，其就业的单位还有岗位来看，中职院校毕业的学生基本都在中小型企业单位，虽说有了固定的符合专业的工作，但是中小型企业单位的会计业务量很少而且对于会计业务的处理也比较简单。 　　而会计专业应届毕业生就业的岗位多是复制会计或者是材料会计等，这些岗位多是要求动手能力比较强，但是相比之下，对于财务会计报告等等会计类别的业务处理能力要求却很低。 　　3教学观念以及教学方法。 　　中职院校的会计专业对比其他学院，其特点以及优势就是中职院校动手能力比较强；而这一点也是中职院校毕业生在社会上立足之本。 　　但是将理论教学作为主导地位的这种老旧的教学观念还在影响着中职院校的教育，这也使得，无论是在课程的设置上还是在教学的安排上，亦或者是教学的内容以及方式都表现的非常的明显。 　　虽然说，中职院校的会计教师对于会计了解很深，并且认识到其是一门实践性非常强的课程，但是仍然存在对会计实践性教学的各种片面性理解，最终使得会计实践教学有着很多的漏洞。 　　4教材设置