江苏省丹阳市2016_2017学年高中数学第三章空间向量与立体几何3.2.3空间角的计算2学案无答案苏教版选修2_120170720233.docVIP

2 - 1 - 3.2.3空间角的计算⑵ 【学习目标】 能用向量方法解决线线，线面，面面的夹角的计算问题． 【学习重点】 空间线线，线面，面面的夹角的计算用． 【学习难点】 将几何中相关的量转化为坐标形式． 【学习过程】 一．基础训练 1．在正三棱柱ABC-A1B1C1中，若AB=eq \r(2)BB1，则AB1与C1B所成角的大小是 ． 2．已知等腰直角三角形ABC的一条直角边BC平行于平面α ，点A∈α ，斜边AB=2，AB与平面α所成的角为30°，则AC与平面α所成的角是 ． ABCD A B C D x y z E 例1．在长方体ABCD-A1B1C1D1中，DA = DC = 2，DD1 = 4，则二面角B-A1C1-C的余弦值为 ABCxyzM例2．正三棱柱ABC-A1B1C1的底面边长是a，侧棱长是eq \r(2)a．则AC1与侧面ABB1 A B C x y z M 例3．如图，已知正方形ABCD和矩形ACEF所在的平面互相垂直，AB = eq \r(2)，AF = 1，M是线段EF的中点． （1）求证：AM∥平面BDE； （2）求二面角A-DF-B的大小； （3）试在线段AC上确定一点P，使得PF与CD所成的角是60°． A A B C D M P x y z E F ABCDxyzO例4．正三棱柱ABC-A1B1C1的底面边长为3，