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把“超市”引进体育课堂 江苏省海门市通源小学 陆一叶 邮编：226100 学段 水平三 小学五年级 教学 目标 1、能独立完成后滚翻动作，发展柔韧等身体素质。 2、体验活动中不同的心理感受。 3、培养学生相互配合，积极进取的良好品质和一丝不苟的学习态度。 教学 内容 技巧：后滚翻 教 与 学 的 过 程 设 计 内 容 教师活动 学生活动 1、常规 2、热身 1、讲故事《小小孙悟空》 2、随音乐与学生一起游戏 1、选择《西游记》中任意角色进行表演 2、积极参与游戏活动 第一阶段：做准备 后滚翻 技术特点：后倒快，团身紧，滚动圆滑，推手快，方向正。 第二阶段：“逛超市” 1、简易超市： a、团身前后滚动 b、翻掌贴肩的练习 c、垫子由高到低顺势练 习。 发 展巩 固提 高尝 试2、联合超市： 发 展 巩 固 提 高 尝 试 a、腹间夹球练习。 b、两膝间夹指练习 c、互帮互助练习。 3、综合超市： a、连贯完成动作。 b、复习前滚翻。 c、后滚翻起立后接球。 1、展示图片（后滚翻分解动作） 2、组织学生分散练习。 3、巡回指导。 1、介绍选择“超市”的方法与要求。 2、组织学生分散选择。 3、给予学生评价与鼓励。 4、调整各“超市”的顾客。 5、激励同学间互相竞争，人往高处走。 6、提醒做事