岳麓版高中历史必修三第14课理性之光精编作业.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约5.89千字
  • 约 7页
  • 2019-04-22 发布于浙江
  • 举报

岳麓版高中历史必修三第14课理性之光精编作业.doc

岳麓版高中历史必修三第14课理性之光精编作业

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 [学生用书P54]) [随堂巩固] 1.(2015·广东学业水平测试)启蒙运动是西方人文精神发展的重要阶段,其最突出的特征是(  ) A.崇尚古典文化      B.倡导理性 C.主张政治革命 D.批判教会腐败 解析:选B。“崇尚古典文化”属于文艺复兴时期的特征,不是启蒙运动,故A项错误;启蒙运动的兴起,标志着西方人文精神发展到了成熟阶段,其最突出的特征是倡导理性主义,故B项正确;政治革命属于启蒙运动的主张之一,但并不是最突出特征,故C项错误;“批判教会腐败”的是文艺复兴和宗教改革,不是启蒙运动,故D项错误。 2.(2015·江苏学业水平测试)伏尔泰研究了牛顿的科学成就,孟德斯鸠写过多篇自然科学的论文,康德在46岁之前的著述也集中在自然科学方面,他们“用自然科学的方法审视自然、人类与上帝的关系,形成了自然法论中具有新精神的人文主义”。据此可见启蒙运动时期的“人文主义”(  ) A.划清与自然科学的界限   B.汲取了理性思考的精神 C.偏离了文艺复兴的轨道   D.开启近代思想解放序幕 解析:选B。自然科学的发展对启蒙运动起到了推动作用,故A项错误;启蒙运动倡导理性主义,故B项正确;启蒙运动发展了文艺复兴时期的人文主义,不是偏离,故C项错误;开

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档