通城县农村经济综合管理专业实施性教学计划.docVIP

农村经济综合管理专业实施性教学计划 通城分校 一、专业名称、招生对象与学制 招生对象：初中毕业生或具有同等学历者 学 制：三年 二、培养目标与人才规格 （一）培养目标 培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在农村基层工作的高素质中初级经营管理人员。他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。 （二）业务范围 本专业毕业生主要面向农村行政管理部门、村民自治组织、中介组织、乡村企业和规模经营农户，从事基层行政、业务和经营管理及经营核算等工作。 （三）毕业生应掌握的专业知识和应具备的技能、能力和素质 1、学生应掌握必需的文化基础知识和经济科学、管理科学、农业科学和政策、法规、管理条例、公共关系等方面的基本知识，了解农作物种植和畜禽饲养知识。 2、学生应具有较强的语言和文字表达能力、数值计算能力、计算机操作能力，具有合作精神和合作能力、创新和创业能力、社会交往和公平竞争能力、信息获取和适应职业变化的能力；学生应具有较强的计算工具使用、经济核算方面的技能，具有职能管理、事务管理、经营指导、公共关系和农产品营销能力，初步具有调查研究、总结推广先进经验、排解经济纠纷和处理违规事件的能力。 3、本专业学生毕业时应取得相应的职业资格证书或技术等级证书，并达到相应的技能水平。 三、教学内容与教学要求 1、毛泽东思想、邓小平理论与三个代表重要思想概论 坚持马克思主义中国化的历史进程，运用马克思主义基本原理与中国革命、建设与改革开放实际结合中，形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论成果，是全党全国人民的指导思想，是振兴中华民族的强大精神支柱。开设本课程，使毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论成果“进教材、进课堂、进头脑”，这是时代的需要，是发展中国特色社会主义伟大事业的需要。?　　设置本课程的具体目的和要求：完整地、准确地、简明地向自考生传授毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本立场、主要观点和科学方法。帮助考生理解和掌握发展中国特色社会主义的坚定信念和共同理想，增强执行党的基本路线、基本纲领以及方针政策的自觉性和坚定性，把考生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义合格的建设者和可靠的接班人 2、《农村政策法规》。 ?《农村政策法规》课程以《中华人民共和国农业法》的结构为基本依据，以农业和农村经济发展密切相关的政策和法律规定为基本内容。 　　讲述农业基本法律制度、农业土地承包法律制度、农业资源保护的法律制度、城乡经济社会统筹协调发展的政策与法律制度、农村社会生活法律制度、农村事务管理法律制度。 　　本课程的考核要求分为识记、领会两个层次，每一层次都有相应的考核要求和具体的考核内容。识记要求学生对所给的问题有全面和一般的认识；领会是在了解的基础上，要求学生对所给定的问题有完整、深刻的理解。 3、应用文写作 教学以文本为核心，突出基础理论、基础知识和基础方法，要求学生从理论上理解各种应用文写作的基本原理和基本规律，要求掌握各种文体的作用、功能和机构形式，熟悉不同文体的书写格式及其规范。同时要求学生能理解文本写作的过程与方法，运用理论与实践相结合的原则，把传授写作知识与培养学生的分析问题与解决问题的能力结合起来，通过全方位、多层次的实战训练，不断增强学生的理论素养，力求使学生的知识储备转变为实际写作能力，进而全面提高他们的创新能力与实践能力。 ? 4、计算机应用基础 使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力；使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识； 使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。 5、农业推广学 学习本课程的主要目的是使学生明确党对农业生产和农村工作的方针、任务，系统掌握农业推广的原理、体系、方式、方法和技能，不断探索生产力形态的转化规律和农业推广方法论，从而指导农业推广实践。本课程的教学任务是通过教学和学习，使学生了解农业推广的基本知识，掌握农业推广的基本原理，培养学生的推广素质和能力，能够独立进行有关农业推广的教学、科研以及农业推广