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- 2019-04-27 发布于江苏
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遗传规律的细胞基础 复习目标 课堂之行 (一)疑问 课堂之行 (一)疑问 课堂之行 (一)疑问 课堂之行 (一)疑问 课堂之行 (一)疑问 课堂之行 (一)疑问 课堂之行 (二)探索 课堂之行 (二)探索 课堂之行 (三)发现 课堂之行 (三)发现 课后验兵 认真、高效! 你准备好了吗? (3)基因与染色体的关系 基因在染色体上 将你心中的概念形成网络,引发思考 概念提示:基因、染色体、分离和自由组合定律、减数分裂…… 将你心中的概念形成网络,引发思考 基因 分离和自由组合定律(实质) 染色体 减数分裂(主线) 行为 行为 平行 位于 1、尝试写出一对相对性状的豌豆(高茎、矮茎)杂交实验的遗传图解,并将体现基因的分离定律实质的部分标记出来。 2、尝试绘制两对相对性状的豌豆杂交实验中,F1(YyRr)减数分裂产生4种配子过程中的染色体及基因行为变化。(抓住关键时期) Y y r R Y Y y y R R r r Y Y y y R R r r Y Y y y R R r r Y Y y y R R r r Y Y y y R R r r Y Y y y R R r r Y Y y y R R r r * * 1.进一步理解基因的分离定律和自由 组合定律的实质 2.熟练掌握减数分裂过程中染色体
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