新版华师大版七年级(下册)科学期末复习知识点汇总.docxVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 13 页 新版华师大版七年级(下)科学期末复习知识点汇总 注意：带※是老教材的内容。 第一章 水 1.水是地球上最常见的天然物质，它覆盖了 70% 以上的地球表面，地球可以说是个 大水球 ，地球上的水哺育了人类和其他一切生物，为人类的文明发展提供了物质基础，水是一种最宝贵的自然资源。 2.海洋水占地球上全部水量的 96.5% ；陆地水占总水量的 3.5% ；还有少量的大气水等。 3.水存在于 海洋中 、 陆地上 、 空气中 以及 生物体 内。 4.水一般以 固态 、 液态 、 气态 三种形态存在于大自然中。 5.水的分类不同的物质按照不同的目的进行不同的分类。 （1）按物理性质可分为：固态水、液态水、气态水。（2）按化学性质可分为：咸水 和淡水 。 （3）按对生命的作用可分为：生物体内的水和生物体外的水。 （4）按存在空间可分为： 海洋水 、大气水和陆地水 。 6.海水占了地球上全部水量的96.5%。海水是咸的，因为海水中含有大量盐类物质。平均每1kg海水中含盐类物质35g。所以海水不能喝，也不能灌溉庄稼。目前最常用的海水淡化的方法是蒸馏法提取淡水。 7.陆地水占了地球上所有水量的3.5%，其中大约1%是咸水，咸水主要存在于大陆内部的一些湖泊中，如我国的 青海湖 ，亚欧大陆的里海，中东地区的死海，只有剩余的2.5% 才是陆地上宝贵的淡水。 8.人类较易利用的淡水只占淡水总量的0.3% ，它主要包括 江河水 、 淡水湖泊水、 浅层地下水 9.大气中的水数量不多但这部分水却会 成云致雨 、形成复杂的天气现象。你根据哪些现象说明大气中有水。下雨、下雪、与雾霜露的形成。 10.地球上有丰富的水，为什么我们还要提倡节约用水？（1）地球上的水绝大部分是咸水，且淡水的主体是无法利用的冰川，可以用淡水只占淡水总量的0.3%。（2）淡水资源在时间和空间上分布不均匀。（3）人类活动对水资源的污染十分严重。 11.淡水资源中数量最多的是冰川水。 12.利用玻璃杯和冰块设计一个实验，来证明大气中有水。写出实验报告。 实验目的： 证明大气中存在水 。实验器材： 玻璃杯、冰块 。 实验过程： （1）把冰块放入干净的烧杯中， （2）观察和记录玻璃杯的外壁有无水珠生成 。 实验结论： 空气中的水蒸气遇冷的玻璃杯液化成水珠，证明大气中有水 。 13.水是植物体的重要组成成分，从吃西瓜时有很多西瓜汁；吃甘蔗时有甘蔗汁等体验到植物体中有水。 14.在测定“种子里含有水分的”实验中，如果要比较不同种子的含水量，应控制相同的变量是不同种子的质量和烘烤时间。把种子倒进干燥清洁的试管里，在酒精灯上均匀烘烤（试管口应略向下倾斜）不久能看到从试管里冒出的水蒸气在近试管口的管壁上凝结成小水珠，这个实验可以说明种子里含有水。 15.不同植物的含水量不同，水生植物比陆生植物含水量高，生命活动旺盛不分比不旺盛部分含水量 高，如根尖、嫩梢、幼苗的含水量可达60-90%。 16.水母的含水量高达98 %，人体中含水量约占体重的60 %，但不同组织和器官的含水量不同，如肌肉中含水72 %，血液中含水80%，骨中含水50 %。一般成年人每天排尿约1.5L，通过呼吸和排汗散失水分约0.5-1L，我们每天至少应饮水2-2.5L。 17.活动：冰的熔化过程：1、器材：铁架台、铁圈、烧杯、温度计、石棉网、酒精灯、玻璃棒； 2、在加热过程中，一旦发现有冰熔化成水，就不时地用玻璃棒搅拌，使烧杯中 冰和水的温度均匀 。 3、冰在熔化前温度逐渐上升，当温度到0Co时冰开始熔化，熔化过程吸热，但温度保持不变，直到冰全部熔化成水后，继续吸热，水温上升。画出冰的熔化曲线和凝固曲线： 18.物质从固态变成液态的现象叫熔化。熔化时的温度叫做这种固体的熔点。 熔化时吸热，温度保持不变。物质熔化的条件：温度到达熔点，同时吸热。 物质从液态变成固态的现象叫凝固。凝固时的温度叫做这种液体的 凝固点 。 凝固时放热，温度保持不变。物质凝固的条件： 温度到达凝固点同时放热 。 冰变成水是冰的 熔化 现象，在标准大气压下，冰的熔点是0Co。 19.冰水混合物的温度是0Co 。把一杯0Co的水放到有冰水混合物的的桶中，则杯中的水保持原来的状态和温度不变。用质量相同的0Co冰和0Co水冷却食品用 0Co冰的效果好，这是应为冰熔化时要吸收大量的热。冬季的早晨，气温为-5Co，湖面上结了一层冰，则冰的下表面与水面交界处温度为0Co。为什么下雪不冷化雪冷 化雪时发生熔化现象，雪要从周围空气吸收热量。 20.晶体与非晶体的区别：1、 晶体在熔化时温度保持不变 2、 非