体校创业教学的有效性透析.docxVIP

　　高职体育院校实现可持续发展的需要高职体育院校作为体育类院校中办学层次较低的一类，与本科体育院校相比，尽管其是以培养应用型体育人才为目标，但在师资、生源、资金、基础设施以及办学的历史积淀等诸多方面都处于劣势，加之，学生学习基础较差，学习动机较弱，学习目的不明，自我认知能力欠缺，择业盲目等，导致毕业生在综合素质方面的竞争力，与其他非体育院校的学生相比，存在一定的差距，使得高职院校学生就业面临更为严重的挑战。 　　据民间组织调查机构麦可思人力资源信息管理咨询公司对2009届毕业生的调查数据显示，毕业时高职高专学生签约率仅为33，而高职体育专业毕业生签约率更是不容乐观。 　　高职体育院校毕业生能否顺利进入社会，找到自己合适的位置，这不仅关系到学生的前途，还直接影响到高职体育院校的可持续发展。 　　在此现状下，高职体育院校有针对性地开展自主创业教育就显得尤为重要。 　　作为一种新的就业途径，自主创业拓展了毕业生的就业空间，可以减轻社会就业压力，创造更多的就业机会，是实现毕业生充分就业的必要途径。 　　因此，高职体育院校实现可持续发展，就必须解放思想，与时俱进，创新人才培养模式，率先开展创业教育，形成特色，打响品牌，在我国高等教育中抢占先机。 　　总的来说，目前我国创业教育还比较薄弱，既缺乏创业教育思想的指导，又缺乏创业教育的系列课程。 　　而体育院校作为我国高校的一个有机组