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数字的发展史（一） 趣味数学 数学——自然科学之父，起源于用来计数的自然数的伟大发明. 远古时期的人类在生活中遇到了许多无法解决的困难：如何表示一棵树、两只羊等等. 远古时期 在当时并没有符号或数字表示具体的数量，所以他们主要以结绳记事或在石头上刻痕迹的方法计数. 远古时期 自然数 数的概念最初不论在哪个地区都是1、2、3、4……这样的自然数开始的，但是记数的符号却各不相同. 筹算用的算筹是竹制的小棍，也有骨制的。按规定的横竖长短顺序摆好，就可用来记数和进行运算. 古罗马的数字相当进步，现在许多老式挂钟上还常常使用. 由于一些原因，在引入0这个符号到西方时，曾经引起西方人的困惑， 因当时西方认为0这个数字会使很多算式，逻辑不能成立(如除以0)，甚至认为0是魔鬼数字，而被禁用.如果你细心观察的话，会发现罗马数字中没有0.其实在公元5世纪时，0已经传入罗马，但罗马教皇凶残而且守旧.他不允许任何人使用0 . “魔鬼数字”——零 零 现在，“0”已经成为含义最丰富的数字符号.“0”可以表示没有，也可以表示有.如：气温0℃，并不是说没有气温. 如果分配猎物时，5个人分4件东西，每个人该得多少呢？于是分数就产生了.在度量和平均分时往往不能正好得到整数的结果，这样就产生了分数. 分数 我国春秋时代的《左传》中，规定了诸侯的都城大小：最大不可超过周文王国都的三分之一，中等的不可超过五分之一，小的不可超过九分之一.秦始皇时代的历法规定：一年的天数为三百六十五又四分之一. 人们在生活中经常会遇到各种相反意义的量。比如 , 在记帐时有余有亏 ; 在计算粮 仓存米时 , 有时要记进粮食 , 有时要记出粮食。为了方便，人们就考虑了相反意义 的数来表示。于是人们引入了正负数这个概念，把余钱进粮食记为正，把亏钱、 出粮食记为负。可见正负数是生产实践中产生的。 随着社会的发展，人们又发现很多数量具有相反的意义，比如增加和减少、前进和后退、上升和下降、向东和向西。为了表示这样的量，又产生了负数. 负数 有理数 （未完待续…） 扁平化蓝色实用课堂学术汇报 汇报人：*** 导师：** Flat blue practical classroom academic report PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： 目录 CONTENTS 研究背景 Research Background 01 基本概念 Basic Conception 02 实际应用 Practical Application 05 未来展望 Future Prospect 06 理论研究 Theoretical Research 03 试验方法 Experimental Method 04 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PART ONE 研究 背景 研究背景 最近工作和生活都有些懈怠，事情比较多比较杂，搅在一起让人丧失了动力 这段时间，追完了一部剧叫琅琊榜，看了几部电影，其中推荐Inside Out PART ONE PART TWO PART THREE 看完了关于如何做科学研究的几本书，只是觉得像喝了几碗鸡汤，然并卵罢了 研究背景 文本内容 文本内容 文本内容 文本内容 文本内容 文本内容 文本内容 文本内容 通