江苏省句容市第三中学2015届高三数学上学期 解析几何 7直线和圆的位置关系（1）教学案（无答案）.docVIP

PAGE 2 PAGE 1 直线和圆的位置关系（1） 【教学目标】能根据给定直线、圆的方程，判断直线与圆的位置关系（代数方法、几何方法）． 【教学重点】判断直线和圆的位置关系以及有关计算弦长等问题． 【教学难点】直线和圆的方程所组成的二元二次方程组的解的对应关系． 【教学过程】 一、知识梳理： 1．点与⊙C：的关系： （1）点在圆上 ； （2）点在圆外 ； （3）点在圆内 ． 2．直线与圆的位置关系：直线与圆的方程分别为：． 圆心到直线的距离为，联立得方程组，消或后， 所得一元二次方程的根的判别式为，我们有如下结论： 相 离 相 切 相 交 方程组无解 方程组只有一解 方程组有两解 3．直线与圆的位置关系的判定有两种方法： （1）代数法：通过直线方程与圆的方程所组成的方程组，根据解的个数来研究； （2）几何法：由圆心到直线的距离与半径来判断． 4．半径、半弦长、弦心距的关系是________________________． 二、基础自测： 1．直线xsinθ＋ycosθ＝2＋sinθ与圆(x－1)2＋y2＝4的位置关系是