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社会学与社会工作
社会学与社会工作
预控生 的偏差行为
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与社会工作的介入
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摘要 本文通过对某中学 预控生 的深入访谈 发现 预控生 偏差行为的产生主要是同辈的吸引大于学校
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家庭等对他们的吸引 他们对以学校家庭为代表的主流教育和控制方式产生较强烈的排斥 这种排斥将导致
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偏差行为的进一步发展 本文建议在 预控生 的教育和矫正体系中植入社会工作的价值理念 方法和技能 并
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参与性个案管理模式 在 预控生 教育和矫正领域的运用
关键词 预控生 偏差行为 社会控制 社会工作 参与性 个案管理
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华东理工大学学报! 社会科学版 !#$
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