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- 2019-04-11 发布于广东
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读第一自然段,思考: 课文是怎么描写这三只灰雀的?找到相关句子划一划,读一读。 作者是从哪些方面来写灰雀的?( ) 颜色、动作、叫声 颜色:粉红、深红 动作:来回跳动 叫声:婉转 多么快乐、多么美丽的灰雀啊!谁来读一读? * 这一节里从哪些句子看出列宁也像你们一样 很喜欢灰雀,找出有关句子。 * 列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,经常给它们带来面包渣和谷粒。 * 列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,经常给它们带来面包渣和谷粒。 * 列宁为什么每次走到白桦树下,都要停下来? 列宁太喜欢灰雀了,当我们喜欢一样东西时也是这样,我每次经过肯德基店,都会——;这个布娃娃太漂亮了,我每次看到它,都—— 是呀,当我们深深地喜欢一样东西时,常常会 这样做,下面谁来读这句话? 齐读第一自然段 * 读2——13自然段 在2——13自然段里找一找,哪些地方也写了列宁很 爱灰雀。 他在周围的树林中找遍了,也没有找到。 这句话中,哪个词最能看出列宁当时着急的心情? “找遍”是怎么找呢? 读出列宁找灰雀的仔细、辛苦。 * * 返回 TAOLUN 读读下面的句子, 看看它们告诉了我们什么? * 这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红胸脯的灰雀吗?” 读出着急与关心的感情 * 男孩说“没……
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