地方性高等院校国际贸易专业双语教学互动课堂构成要件.docVIP

地方性高等院校国际贸易专业双语教学互动课堂构成要件论文 导读：本论文是一篇关于地方性高等院校国际贸易专业双语教学互动课堂构成要件的优秀论文范文,对正在写有关于双语论文的写作者有一定的参考和指导作用。就难以保证。　　2.构建互动性双语课堂对教学对象的积极影响　　构建互动性双语课堂对学生的作用在于：第一、它为教师和学生提供了一个平等交流、沟通的平台，在双语互动课堂中，教师和学生之间容易建立起一种轻松、和谐的关系，这种关系使双方感到自然、放松；第二、可大大激发学生学习英语知识和专业知识的热情，调动他们参与课 【摘要】本文通过对教学模式、教学对象、教材、师资队伍及教学评价体系这五个构成要件的讨论，构建了适合本校国贸专业双语教学发展的双语课堂。 【关键词】双语教学　国贸专业　互动课堂 2095-3089（2012）11-0001-01 面对经济全球化和教育国际化的需求，国内高等教育改革的重要目标之一是培养出具有国际视野和国际竞争力、面向未来的新型高素质人才，双语教学是实现这一目标的一种有效手段。我校作为台州市内唯一一所地方性本科院校，为适应高等教育国际化趋势，提高地方院校学生综合素质和能力，采取了积极、稳妥、有序的措施推动双语教学。 一、渐进式双语课堂教学模式的选择与运用 选择适宜的双语教学模式对双语互动课堂的构建至关重要。作者认为地方性本科院校国贸专业双语教学应因材施教，循序渐进，根据专业