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高三理科学习计划 　　学习计划　　语文：语文在与积累。　　1、早读时间：背词语解释，背必考的古诗，看复习资料上的病句修改和标点运用。　　2、晚上看作文书，被新鲜的作文素材（阅读技巧平时老师讲注意积累。）可根据语文早读安排;　　数学：数学精髓在于快、准。　　1、现买一本学术公式随时看；　　2、练选这题，大多数题都可画图解决，故学会精确作图，每天以最快速度练10道；　　3、填空题后面的选做题，选择自己擅长的专项练习；　　4、大题要考的那几部分基本已固定，可分项练习，先做再对答案；注意格式和步骤，争取做这类题的时候提高做题速度。　　5、时间可安排在中午和自习。　　英语：充分利用早晚读时间。　　1、每天一篇完形填空，注意速度基本10分钟以内；　　2、阅读最关键，看看一些阅读技巧，每隔两天练5篇，练速度；　　3、作文了，平时多积累高级表达，可以每天写一篇。　　4、单选在于平时课堂积累，要是很差，可专项训练；　　5、以上基于每天必须背单词。　　理综：贵在神速。我基本上都有时间检查。　　化学： 1、化学公式每天要背；　　2、看书，不懂的地方先做记号，等到老师上完新课之后再向老师或同学请教。　　3、练题，找资料做题；　　物理：1、背公式，理解性的的记忆；　　2、练实验题，相信老师又发很多实验资料；　　3、练大题，课堂上的练习应该够多了；　　生物：1，各节知识点生物除了早自习背还有什么办法；　　2、老师发的卷是你练习的最好材料；　　可按自己实际情况安排时间；目标：语文110，数学120，外语110，化学70，生物70，物理80，任重道远，贵在坚持。  第二篇：理科生高三应如何学习 4100字 　　成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正确的方法。只有方法正确才可能取得成功。我们周围的同学甚至是我们自己，学习不可能不努力，可是成绩就是就始终上不去，不断增加学习时间，希望自己能够提高考试成绩，总是事与愿违。为什么呢？因为你的方法有问题。 　　【语文的学习】　　语文学习“七步法”，觉得也许会对你有所启发。这“七步法”中的七步分别是：　　（1）读一读　　阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年中考考查项目之一。　　（2）划一划　　即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。　　（3）查一查　　查什么呢？查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的词句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。　　（4）问一问　　“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问题，而且把相关知识联系起来，使你融会贯通。　　（5）写一写　　俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢？就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。　　（6）练一练　　就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，及时反馈矫正，以求牢固掌握所学知识和技能。　　（7）想一想　　复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知　　识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。想的时空不受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。　　【数学的学习】　　数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容是很重要的，如果课本上的知识都不