高职《国际贸易实务》课程教学改革.docVIP

高职《国际贸易实务》课程教学改革论文 导读：本论文是一篇关于高职《国际贸易实务》课程教学改革的优秀论文范文,对正在写有关于实务论文的写作者有一定的参考和指导作用。象、工作步骤、工作要求、工艺流程规范等内容；要以典型产品为载体进行学习情境设计，并进行相应的课业文本设计，形成引导文、工作页等学习材料。实施以典型产品贸易为学习情境的课程，必须建立职场化的教学场所，并应以工作或学习成果为载体进行课程评价。　　周净等人认为：应通过建立主题式、多层次、系统性的教学模块，提高教学 摘要：在综合归纳高职《国际贸易实务》课程教学改革文献的基础上，分析了高职国际贸易实务专业学生的就业去向以及外贸企业对人才的岗位需求，探讨了构建高职《国际贸易实务》课程教学新体系的途径。 关键词：高职；国际贸易实务；教学改革；体系构建 1672-5727（2012）12-0031-03 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》明确提出：“发展职业教育是推动经济发展、推动就业、改善民生、解决‘三农’理由的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置。职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足人民群众接受职业教育的需求，满足