构建任务导向型的《国际贸易实务》课程双语教学体系.docVIP

构建任务导向型的《国际贸易实务》课程双语教学体系论文 导读：本论文是一篇关于构建任务导向型的《国际贸易实务》课程双语教学体系的优秀论文范文,对正在写有关于国际贸易论文的写作者有一定的参考和指导作用。野，培养学生英语语言运用能力和解决实际工作中的理由的能力，本文在分析当前国际贸易课程双语实际教学情况的基础上，针对当前该课程存在的理由，提出了几条切实可行的策略倡议。　　二、国际贸易实务教学的困难　　（一）教师双语教学经验不足，教学效果欠佳。　　国内双语教学开展的时间不长，很多教师将双语教学理解为使用英文教 摘要为了适应我国对外贸易的迅速发展和企业对国际化人才的需求，构建任务导向型的《国际贸易实务》课程双语教学模式在高职教育改革中势在必行。文章从目前《国际贸易实务》课程的教学目前状况出发，对高职院校开设《国际贸易实务》双语教学存在的理由进行分析，并对改善教学效果提出了相应的策略倡议。 关键词任务导向国际贸易实务双语教学 ：A 一、国际贸易实务课程的重要性 近年来我国对外贸易进出口总额以每年20%左右的速度持续增长，国内高职院校的国际贸易专业发展也随之呈现突飞猛进的状态。《国际贸易实务》课程是国际贸易专业及专业群中一门非常核心的专业基础课。该课程以进出口业务中的合同为主线，围绕合同的磋商、签订和履行来引导学生熟悉进出口业务流程，是学生进一步学习其它专业课程和日后顺利开展实际工作的必要知识和