艺文科融入环境教育教学活动.PDF

藝文科融 入環境教育教學活動 活動主題 我的 建築屋 參加對象 國三學生 男： 7 人 女：13 人 小計：20 人 時 間 103 年9月 17日起 1. 學校有提供 學生牛奶做為健 康的補 充品 。學生喝 完後， 空盒似 乎只能做為回 收資 源。恰好，藝術與人文領域課本三上第二課有一個「建築之旅」課程。於是， 我就 設計動機 想利用生活中這些牛奶空盒， 來製作環保又有收納功能的建築物 。 2. 除 了有資源回 收的概 念外，希望發展 學生創意，思考與創作 出符合自己理想的 建築 小屋。 融入課程 藝術與人文領域課本三上第二課 建築之旅 教學方法 講述法、作品觀 摩、實作、寫 學習單、作品發 表 1. 牛奶空盒 使用 材料 2. 學習單 （如附件 ，以及 學生回饋 ） 3. 白膠和各種紙類 成 果 描 述 1. 每位學生能創作出自己的牛奶回納盒 2. 學生知道資源能夠回收再利用 活 動 照 片 （含 學生學習單 與心得回饋 ） 說明： 老師 介紹牛奶收納 （建築小屋）的作 法 說明： 學生開 始構想與動 手做 活動主題 我的 建築屋 說明： 比對一下所 需的 空間 說明： 老師解 決同 學的問題 說明： 為自己的 建築小屋 裝飾 說明：同 學完成的作品 之一 年 班 姓名： 座號： 一、建築設計圖：請畫出你的建築藍圖，並註明你的建築物所擁有的功能。 二、設計構想：介紹你的建築屋。 三、製作心得，(遇到的問題) ：