2018_2019学年高中地理第六章人类与地理环境的协调发展第一节人地关系思想的演变课件新人教版必修2.pptxVIP

第六章　人类与地理环境的协调发展课标要求课标解读 1.了解人地关系思想的历史演变。 2.根据有关材料，归纳人类所面临的主要环境问题。知道：不同历史时期人地关系的状况。理解：环境问题的本质、成因和环境问题、人口问题及资源问题与发展的相互关系。应用：分析不同人地关系思想指导下人类活动产生的后果。时期生产力水平人类活动环境问题人地关系采猎文明时期低下且发展缓慢以采集和狩猎为主，对环境的影响极低生物资源遭破坏，引起物种灭绝；但环境问题对人类的威胁并不严重被动地适应环境，对环境既崇拜又依赖农业文明时期较大发展开发利用土地、水等自然资源的强度和广度增加，开始出现各种环境问题环境遭到破坏，如大规模地开垦耕地使大面积森林和草原遭到砍伐和焚毁；农田扩展使生物多样性减少，生态系统变得脆弱等人与环境的对抗性增强，人地关系开始出现不协调；已出现人地关系科学的萌芽工业文明时期极大地提高机器和矿物燃料的大规模使用，使自然资源的开发利用达到了空前的规模和高度环境问题日趋尖锐，资源短缺和环境恶化逐步从局部扩展到全球人类试图成为自然的主宰现代文明时期迅速提升在认识、遵循和利用自然规律的基础上，合理、适度、有效地改造自然，探求人地和谐统一，推动可持续发展人地关系逐步趋向协调，环境问题逐步得到控制重新认识人地关系，提出人地协调的新型伙伴关系产生表现具体内容原因人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力环境污染大气污