Mocky had a bad day教案5.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 北师大版五年级英语上册教案 Unit2 mockys bad day 课时进度 （第2课时） 课型特点 新授课 教 学 目 标 技能目标 1．能用英语简单描述过去的事情。 2.能够用用人称代词的主格I,we,you,she,he,they and it . And it描述人物做过什么事。 3. Unit2通过Mocky一天的遭遇来讲述（人称代词的主格，一般过去时态和肯定形式）。 知识目标 1.人称代词的主格I,we,you,she,he,they and it. 2.一般过去时态的运用。 3.语音：-a and –i. 情感、文化、策略目标 1.创设情景，营造轻松愉悦的学习氛围，让Ss乐学，并在活动中学会合作。 2.Mocky一天的遭遇来讲述（人称代词的主格，一般过去时态和肯定形式）,让学生养成做事细心的习惯。 教学重点 能够运用日常词汇讲述一些日常发生的事情 重点句型的认读如：He ate a banana .etc. 模仿跟读 教学难点 重点句型(一般过去时态)的认读、理解 教具准备 录音机、挂图、实物 教? 学? 过? 程 活动进程 学　生