体育教学与德育管理的融合.docxVIP

　　随着社会的不断发展，要求人们的发展方向也要呈现多样化，学生作为祖国的未来、民族的希望，拥有强健的体魄与高尚的品德对未来的发展极其重要。 　　小学低年级的体育教学是发展体能的关键也是基础，为了适应社会的发展，体育教学必须与德育管理相融合，才能培养出品德素质与体能素质双重提升的全面型人才，从而为我国未来的发展奠定坚实的基础。 　　1小学低年级体育教学中存在的德育问题从小学开始，体育教学就是一门必修功课，但受传统教育的影响，体育教学中一直存在着各种问题，主要体现有以下几点第一，体育教学不受重视。 　　一直以来，不论是家长还是学校，都认为体育教学是无关紧要的，最重要的还是文化课程，大多占用体育课来学习文化知识，特别是小学低年级，都不想让孩子输在起跑线上，这种现象更为严重，笔者认为不重视体育教学本身就是一种德育管理的缺失，对孩子的影响是最大的。 　　第二，在体育教学中，学生表现散漫。 　　现在的孩子在家中都娇生惯养，刚刚步入学校生活，都有些不习惯，特别在体育课堂上，想怎样就怎样，不服从老师的安排，使得小学低年级的体育课堂难以管理。 　　第三，在体育教学中，学生缺乏团结合作精神。 　　在小学低年级的体育教学中，老师往往会带领学生做一些小游戏，增进同学之间的了解，并培养他们团结合作的精神，但有些学生就会违反游戏规则，甚至引发更严重的后果。 　　以上很多问题都表现出了学生严重的