高考复习方案二轮（全国新课标文数）备考方法策略：专题篇函数 5分割区间来解题也是一种好方法.docVIP

分割区间来解题，也是一种好方法！ 高考题1 (2010·福建·理·15)已知定义域为的函数满足：(1)对任意，恒有成立；(2)当时，.给出如下结论： ①对任意Z，有； ②函数的值域为； ③存在Z，使得； ④“函数在区间上单调递减”的充要条件是“存在Z，使得”. 其中所有正确结论的序号是 .(答案：①②④) 分析 由条件(2)知当时函数的解析式已知：再由条件(1)知当时函数的解析式可求出，再由条件(1)知当时函数的解析式也可求出，…，当N)时函数的解析式均可求出；再由条件(1)知当时函数的解析式可求出，再由条件(1)知当时函数的解析式也可求出，…，当N)时函数的解析式均可求出.所以，对任意，函数的解析式均可求出.进而可判断四个选项的真假. 解 可把区间分割成： 也可记作 由条件(1)得，所以 Z) Z) 当Z)时，，所以再由条件(2)得 即 (Z)) 这就是函数在上的解析式(是分段函数的形式). 下面由此解析式来判断所给选项哪些是正确的？ 在解析式中选Z)，立得选项①正确. 由解析式得，当Z)时，所以函数的值域是，即选项②正确. 在解析式中选Z )后可令，得.若，得，这与Z矛盾！所以选项③错误. 由求得的解析式知，选项④正确. 高考题1的变式1 已知定义域为的函数满足：(1)对任意，恒有是常数)成立；(2)当时，(当时，是已知的函数).请求出函数的解析式. 解 可把区间分割成：. 由条件(1)得，所以 Z) Z) 当Z)时，，所以再由条件(2)得 (Z)) 这就是此时函数在上的解析式(是分段函数的形式). 高考题1的变式2 已知定义域为的函数满足：(1)对任意，恒有是常数)成立；(2)当时，(当时，是已知的函数).请求出函数的解析式. 解 在高考题1的变式1中令后，立得本题的答案是：(Z))(是分段函数的形式). 高考题2 (2005·湖北·理·22)已知不等式，其中为大于2的整数，表示不超过的最大整数.设数列的各项为正，且满足. (1)证明：； (2)猜测数列是否有极限？如果有，写出极限的值(不必证明)； (3)试确定一个正整数，使得当时，对于任意的，都有. 此题显然是以高等数学中的调和级数为背景的，出题者为了降低这道压轴题的难度而给出了题目开头的那个已知不等式.下面来证明这个不等式： 全体正整数集N*可分割成 N* 这里N)表示区间中的整数组成的集合. 所以，对于任意的N*，总存在N，使，得，即.当时，有N*，且 分割区间来解题，也是一种好方法！ 例 证明不等式：. 证明 分割区间， 当时，2x26=64，x2×72=63，这就证明了n=6时不等式成立. 假设n=kN时不等式成立，即当时，不等式成立. 则当n=k+1时，N，N，根据假设，我们有，又，所以 这就证明了对N的任意正整数n，在区间上不等式恒成立.即对,恒有.