复旦大学上海医院全科医学系教案.docVIP

复旦大学上海医学院全科医学系教案 学 科 全科医学 授课老师 周 云 职称 主治医生 授课题目 全科医学中的行为医学 授课学时 2学时 授课对象（专业、年级、班） 临床本科、全科规范化班 授课日期 授课目的和要求（掌握、熟悉、了解的具体内容）： 掌握：应激和应对模式的概念和BATHE技术； 熟悉：心理社会因素五个概念模式，心理社会因素干预的重要时间，治疗会谈的形式，几个常见难处理的患者接诊原则； 了解：心理社会因素对健康的影响，心理社会资料收集，医师的五个社会能力，心理治疗的要素。 授课内容及时间分配： 心理社会因素对健康的影响 健康与疾病状况：心理社会因素影响 10分钟 心理社会因素相关的概念化的模式 25分钟 在临床中社会心理问题的整合 10分钟 以证据为基础的实践 5分钟 生物心理社会医学的实践 应激无处不在 5分钟 医师没意识到自己对患者思维、行为改变的巨大影响 5分钟 BATHE技术能方便接触到心理社会问题的核心，引出焦虑和抑郁的证据 5分钟 治疗性会谈是聚集于患者力量和选择的直接会谈。 15分钟 中文和英文关键词： 应激（stress）、生活事件（life events）、应对（coping）、社会支持（social support）、生物心理社会模式（Biopsychosocial Model） 授课方法（PPT、录像、CAI、其它）：PPT 思考题： 简述