公共价值观与德育解析.docxVIP

　　本文作者陈玉君工作单位通大学政治学院公共价值观是公民道德教育的重要内容公民道德教育要指向公民道德实践，培养具有健全人格的好公民。 　　公共价值观就是公民在公共道德实践生活中表现出的一种公共理性精神和正义感，就是公民能够在道德生活实践中正确地选择、行动，承担公共责任。 　　现实的公民道德教育应该以培育公民的公共价值观为主要内容，培养公民的公共理性精神、正义的道德品格，培养实现公共价值精神的公民美德。 　　公共道德生活客观存在，公民道德教育的关键是要形成担当公共价值责任、促进公共利益的公共价值观。 　　在公民公共价值观的养成与践履方面，公民道德教育具有不可推卸的责任和义务。 　　现代文明社会的凝聚力需要一定的共享性的价值精神公共价值和公民一定程度的公共归属感，如果没有公共价值精神、公民的公共道德生活实践，社会秩序难以维系、社会文明难以发展。 　　在此意义上，通过公民道德教育、尤其是公共价值观教育，使得公民形成正确的公共价值观、理性地认同社会公共价值，在道德生活实践中恰当地采取行动。 　　在共同的、良序公共生活中，公民不但享有基本的公民权利，而且要承担相应的公民义务。 　　换言之，公民需要具有对共同体的责任意识，需要具有基本的公共理性精神。 　　应该说，启蒙运动开启近现代文化的同时，再一次开启了人类自身理性、理智的力量。 　　理性担当着人类认识自身、设定生存意义、