2018_2019学年九年级语文上册第三单元第11课醉翁亭记课时训练新人教版201809181106.docVIP

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  • 2019-04-10 发布于吉林
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2018_2019学年九年级语文上册第三单元第11课醉翁亭记课时训练新人教版201809181106.doc

PAGE PAGE 2 11 醉翁亭记 一、积累与运用 1.给下列加点的字注音。 琅琊(   )环滁(  )晦明(  )伛偻(  )觥筹(  )林霏(  ) 2.下列加点词的解释有误的一项是(  ) A.蔚然(茂盛)  翼然(像鸟张开翅膀一样)    辄醉(就) B.林霏(雾气)  佳木秀(茂盛、繁茂)?     醉翁之意(情趣) C.晦明(暗)? 岩穴暝(昏暗)???  寓之酒(寄托) D.负者(失败) 伛偻(腰背弯曲)        苍颜白发(脸色苍老) 3.下列与“行者休于树”中“于”的用法不相同的一项是(  )? A.每假借于藏书之家????????????????B.负者歌于途 C.多会于此??????????????????????? D.刻唐贤今人诗赋于其上 4.下面的“而”字表修饰的一项是(  ) A.望之蔚然而深秀者,琅玡也。 B.山水之乐,得之心而寓之酒也。 C.禽鸟知山林之乐而不知人之乐。 D.杂然而前陈者,太守宴也。 5.全篇共21个“也”字,所表述的语气有三种:A.陈述(用于描写景物);B.肯定(用于介绍人名);C.感叹(用于直抒胸臆)。试指出下列各句中的“也”字 各表现了哪种语气。 (1)环滁皆山也。(  ) (2)太守谓谁?庐陵欧阳修也。(  ) (3)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(  ) (4

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