湘西地区乡土教材开发研究课题研究.DOCVIP

《湘西地区乡土教材开发研究》课题研究 中期检查报告 尊敬的各位领导、专家: 感谢你们在百忙之中抽出时间检查、指导我校的课题研究工作。现就我校课题《湘西地区乡土教材开发研究》的有关情况向各位领导、专家作个汇报。 一、问题的提出 《基础教育课程改革纲要》明确提出：“实行国家、地方、学校三级课程管理。”学校在执行国家课程和地方课程的同时，可以开发或选用适合本校特点的课程，这将部分课程开发与管理的权力下放给学校，为各地各校的发展留有空间。少数民族地区的地理自然风貌、传统经济形态、人文历史风情等与中原地区十分不同，是我们思考中国社会经济发展和教育事业发展时必须面对的客观基础。少数民族地区乡土