针对第一篇作业完成细胞的分化的教学设计预案.DOCVIP

针对第一篇作业完成《细胞的分化》的教学设计（预案） 在第一篇作业中，我已提出“如何进行高中生物探究性教学，发展学生的探究学习技能？”的问题，以及解决问题的思路，同时与我校陈希老师进行了充分的交流研讨，然后组织生物科教师，以陈希老师主讲的观摩研讨课的形式，对教学设计进行讨论、修改和完善，最后进行总结。下面根据以上问题和思路，完成《细胞的分化》第一课时的教学设计（预案）。 教学设计理念 人类进入了信息化时代，以被动学习和积累知识为目的的学习方式，已不能满足学生社会生活的需要和个人发展的需求，为了顺应时代发展要求，促进学生个性全面发展和终身发展，必须实现学生学习方式的转变，落实好“倡导探究性学习”的