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阶段测验（二）（第3-4章）?? 最后得分：95 分?做题时长：30分29秒?测验时间：?2018-08-20 00:56:09 一、单项选择题 1、医学界普遍以（　）岁的儿童作为儿科的研究对象。A、 0-14岁?B、 3-18岁?C、 0-18岁?D、 0-12岁?【正确答案】：A?【您的答案】：A???【答案正确】?【答案解析】：医学界普遍以0-14岁的儿童作为儿科的研究对象。参见教材P82。 2、不同个体在发展过程中表现出心理状况、速度、水平等方面的差别，说明儿童的发展具有（　）。A、 连续性?B、 整体性?C、 顺序性?D、 个体差异性?【正确答案】：D?【您的答案】：D???【答案正确】?【答案解析】：儿童发展的差异性，是指不同个体在发展过程中表现出来的心理状况、速度、水平等方面的差别。参见教材P85。 3、“种瓜得瓜，种豆得豆”说明（　）对儿童发展具有重要影响。A、 社会因素?B、 遗传因素?C、 教育因素?D、 主观因素?【正确答案】：B?【您的答案】：B???【答案正确】?【答案解析】：“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明遗传对儿童发展具有重要影响。参见教材P87。 4、需要、兴趣、能力、性格、自我意识及心理状态等都属于影响儿童发展的（　）。A、 主观因素?B、 遗传因素?C、 社会因素?D、 教育因素?【正确答案】：A?【您的答案】：A???【答案正确】?【答案解析】：影响儿童发展的主观因素，笼统地说包含儿童的全部心理活动。具体地说，包括儿童的需要、兴趣爱好、能力、性格、自我意识以及心理状态等。参见教材P92。 5、下列对学前儿童体育的目标描述不正确的是（　）。A、 促进身体各器官、系统的正常发育与机能协调发展?B、 促进体能与身体素质的全面发展，提高基本活动技能?C、 培养积极情绪，促进身心的和谐发展?D、 培养挑战自我的意识，为我国体育界培养人才?【正确答案】：D?【您的答案】：D???【答案正确】?【答案解析】：学前儿童体育的目标是：1.促进身体各器官、系统的正常发育与机能协调发展；2.促进体能与身体素质的全面发展，提高基本活动技能；3.培养积极情绪，促进身心的和谐发展；4.培养参加体育活动的兴趣与习惯；5.进行安全教育，培养适应能力。参见教材P107-108。 6、下列不属于学前儿童德育的实施原则的是（　）。A、 教师的引导与学前儿童的探索相结合?B、 坚持正面教育的原则?C、 教育影响的一贯性和一致性的原则?D、 集体教育与个别教育相结合的原则?【正确答案】：A?【您的答案】：A???【答案正确】?【答案解析】：A属于智育的实施原则。参见教材 P120。 7、根据《幼儿园工作规程》要求，培养幼儿初步感受美和发现美的情趣和能力，这一目标是学前儿童的（　）。A、 体育目标?B、 智育目标?C、 德育目标?D、 美育目标?【正确答案】：D?【您的答案】：D???【答案正确】?【答案解析】：根据《幼儿园工作规程》要求，培养幼儿初步感受美和发现美的情趣和能力，这一目标是学前儿童的美育目标。参见教材P103。 8、学前儿童由于抽象思维发展水平有限、生活经验不足，所以为他们开展的体育活动应该注意贴近他们的实际生活，使他们容易理解。这反映了学前儿童体育应具备的特点是（　）。A、 生活化?B、 社会化?C、 简单化?D、 均衡化?【正确答案】：A?【您的答案】：A???【答案正确】?【答案解析】：学前儿童由于抽象思维发展水平有限、生活经验不足，所以为他们开展的体育活动应该注意贴近他们的实际生活，使他们容易理解。这反映了学前儿童体育应具备的特点是生活化。参见教材P106。 9、下列各项中，不属于学前儿童智育任务的是（　）。A、 发展学前儿童智力?B、 增进学前儿童对环境的认识?C、 培养正确运用感官的能力?D、 提高基本活动技能?【正确答案】：D?【您的答案】：D???【答案正确】?【答案解析】：学前儿童智育的任务与内容是根据智育的目标而设计的，具体包括以下几方面：1.引导学前儿童获得生活中易懂的和简单的知识，形成对事物的初步概念。2.发展学前儿童的智力。3.培养正确运用感官的基本能力。4.发展学前儿童的语言交往能力。5.增进学前儿童对环境的认识。6.培养求知欲和学习的兴趣。7.培养学前儿童解决问题的能力。参见教材P115-119。 10、以增进儿童对环境的认识，培养认识活动的兴趣和习惯，发展智力为目的的教育活动即（　）。A、 学前儿童体育?B、 学前儿童智育?C、 学前儿童德育?D、 学前儿童美育?【正确答案】：B?【您的答案】：A?【答案解析】：在促进学前儿童身心和谐