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知识点一:集合及其运算
例1. 某班共30人,其中15人喜爱篮球运动,10人喜爱乒乓球运动,8人对这两项运动都不喜爱,则喜爱篮球运动但不喜爱乒乓球运动的人数为________人。
思路分析:
本题要借助集合的思想,并利用韦恩图来解决。
解答过程:设两项运动都喜欢的人数为x,画出韦恩图得到方程15-x+x+10-x+8=30x=3,∴喜爱篮球运动但不喜爱乒乓球运动的人数为15-3=12(人)。
解题后的思考:对于研究集合元素的个数问题常借助韦恩图来解决。
例2. 已知集合A={x|x1},集合B={x|m≤x≤m+3}
(1)当m=-1时,求A∩B,A∪B;
(2)若B SKIPIF 1 0 A,求m的取值范围。
思路分析:
(1)将m=-1代入求出集合B,再求其与集合A的交集和并集。(2)已知集合的包含关系,求参数的取值范围,关键要分析是否包含分界点。
解答过程:(1)当m=-1时,B={x|-1≤x≤2},∴A∩B={x|1x≤2},A∪B={x|x≥-1}.(2)若B SKIPIF 1 0 A,则m1,即m的取值范围为(1,+∞)。
解题后的思考:借助数轴或韦恩图是解决有关集合问题常用的手段。
小结:
(一)主要知识:
1. 集合、子集、空集的概念;
2. 交集、并集、全集、补集的概念;
3. SKIPIF 1 0 , SKIPIF 1 0 ;
4. SKIPIF 1 0 , SKIPIF 1 0 。
(二)主要方法:
1. 求交集、并集、补集,要充分发挥数轴或韦恩图的作用;
2. 含参数的问题,要有讨论的意识,分类讨论时要防止在空集上出问题;
3. 集合的化简是实施运算的前提,等价转化常是顺利解题的关键。
知识点二:函数的概念及基本性质
例3. 若函数 SKIPIF 1 0 的定义域为 SKIPIF 1 0 ,则 SKIPIF 1 0 的定义域为
A. SKIPIF 1 0 B. SKIPIF 1 0 C. SKIPIF 1 0 D. SKIPIF 1 0
思路分析:本题已知的是函数 SKIPIF 1 0 的定义域,要求的是 SKIPIF 1 0 的定义域,那么弄清“x”与“log2x”的关系就成为解决本题的关键。
解答过程:A答案错误地认为自变量都是“x”,所以取值范围也一致;B答案只考虑了“使对数成立”这一个条件,忽视了 SKIPIF 1 0 的定义域的限制作用;D答案求的是对数的值域,也是错误的。只有C答案抓住了问题的本质“x”与“log2x”的取值范围一致。故正确答案是C。
解题后的思考:复合函数的定义域:若已知 SKIPIF 1 0 的定义域为 SKIPIF 1 0 ,其复合函数 SKIPIF 1 0 的定义域由不等式 SKIPIF 1 0 解出即可;若已知 SKIPIF 1 0 的定义域为 SKIPIF 1 0 ,求 SKIPIF 1 0 的定义域,相当于当 SKIPIF 1 0 时,求 SKIPIF 1 0 的值域(即 SKIPIF 1 0 的定义域)。在解答如函数的单调性、奇偶性、值域、解析式等问题时一定要养成定义域优先的意识。
例4. 已知函数 SKIPIF 1 0 ,求使得 SKIPIF 1 0 的自变量 SKIPIF 1 0 的取值范围。
思路分析:
本题的难点在于其为分段函数,若本题的解析式唯一相信大家都会。但这也为我们找到了问题的突破口,那就是如何将分段函数转化成单一解析式的函数,方法当然是按区间进行分类讨论了。
解答过程:当 SKIPIF 1 0 时,由 SKIPIF 1 0 ,得 SKIPIF 1 0 ,解得 SKIPIF 1 0 .
SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 .
当 SKIPIF 1 0 时,由 SKIPIF 1 0 ,得 SKIPIF 1 0 .解得 SKIPIF 1 0 .
SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0
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