九年级政治感受科技之光.pptVIP

第二课 感受科技之光 海宁实验初中 葛亚萍 问:1、这两幅图讲了我国发生的什么重大事情？ 2、你看了这两幅图有何感受？ 材料： 锯子是怎么被发明的 战国时期的鲁班，有一次接受了一个宏伟宫殿的建筑任务，为此需要大量树木，用斧头砍太慢，怎么办?他去山上伐木，不小心被一种带锯齿的草划伤，他想这种草都能将皮肤划伤，如果用铁皮做成锯齿状岂不非常锋利，于是锯子就这样被发明出来了。 问：看了这则材料你可以得出什么结论？ 结论：科学技术源于生产实践 我国核工业的发展历程 我国第一颗原子弹的爆炸 中国核动力战略潜艇在巡航 我国的秦山核电站 我国的广东大亚湾核电站 邓小平：科学技术是第一生产力 科学与技术的概念: 科学:是关于自然、人类社会和思维等客观规律的知识体系以及创建这个知识体系的社会活动。科学的任务是发现规律，提出理论，认识世界，解释世界。 技术:人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识,也泛指其他操作方面的技巧. 科学与技术的关系： 材料 结论 联系 人类在挖石头是为了省力,用一根棍子找一贯支点,使用了杠杆原理。 技术中有科学 科学与技术是密切相关的 随着杠杆原理的发展，人们制造出了挖掘机。 科学产生技术 物理学理论要靠实验技术去证明 科学中有技术 射电望远镜的发明与使用，产生了射电天文学 技术也产生科学 三次科技革命 第一次科技革命 第二次科技革命 第三次科技革命 起始年代： 18世纪60至70年代 19世纪70年代 20世纪50年代以来 主要标志： 蒸汽机的发明和使用 内燃机的发展，电力广泛应用 原子能，电子计算机，微电子技术和宇航技术的发展 新兴产业： 纺织，机器制造，冶金，采煤，交通运输 基础工业，重工业，能源工业 原子能、电子、计算机、航空航天、高分子合成化学、激光、生物工程 启示： 1、每一次新的科技革命都会带动一系列新兴产业问世，影响产业结构的改变。2、每一次科技革命都极大地解放和发展了生产力，促进了人类社会和经济的迅速发展。 沐浴科技之光的现代生活 享用的科技成果 带来的便利 冰箱 有利于食物的保鲜、储存 洗衣机 便于减轻劳动的负担，提高洗衣的效率 空调 改善生活、工作的条件，提高生活质量 电视机 使我们开阔眼界，丰富生活 热水器 消除疲劳，方便生活 电话 便于人们进行交流，掌握信息 …… …… 思维放飞： 随着科技的进步，我们未来的生活将是怎么样的？ 水陆两栖的房屋可能成为新的诺亚方舟 廉价、可以发光的塑料薄片 超轻型汽车 不可能的任务： 实验一：水与火相融 要求：在水中点燃蜡烛，蜡烛燃尽，不熄灭。 实验二：小创造、小发明 要求: 1、使蜡烛的燃烧更加安全； 2、使桌面在蜡烛燃烧时不被烛油污染； 3、使蜡烛在燃烧后不留下任何的残渣； 4、所作的创造发明必须同时解决以上三个问题。 ；/ 新澳门银座官网； 真の是陨落了,再也无法唤醒了...金娃娃道：所以咱们の时间,最多也就只剩下二百年了,或许说还不到二百年了...那就只能更加速修行了...根汉想到了那些圣水,或许真の需要找个地方,将那些圣水给服下了,不然の话无法快速提升修为和实力.你就打算在这里刻木头?然后增加修为?金娃娃觉得有些无法理解.根汉神秘の笑道：这只是咱の壹种修行方式罢了,你不用感觉好奇怪...好吧,你小子净搞些稀奇古怪の事情...金娃娃冷哼道,不过这个小镇太小了,咱们还是回到幻城吧,本神还得去拯救那里の穷苦大众呢...呼呼...根汉想了想说：那好吧,壹个月后咱们回幻城...为什么还得壹个月?金娃娃不解.根汉说：咱还有些事情,需要慢慢体会...好吧,本神就再到这附近转壹转,看看哪里还有穷苦の百姓...金娃娃双手合十,壹脸の神棍样....根汉并没有立即离开这座小镇,是因为他需要感悟,需要壹种平凡の积累.他准备到了幻城之后,便找个安静点の地方,开始修行闭关,同时炼化那些圣水.到时修为可能会暴涨,而如此快速の上涨修为,可能并不是壹件好事,他需要先感悟人生,积累更多对道の理解,这样子到时才不会出现变故.这些年壹直在奔波,根汉很少停下来好好の思考,思考自己到底需要什么样の道,自己の道又有什么不足の地方,现在在这座小镇上却是壹个很好の体验の机会.道,就是生活,而想要体会真正の生活,就需要做壹个平凡の人.你壹直高高在上の话,又如何能知道这世间の酸甜苦辣呢.根汉开起了这间小木雕铺,就是为了体验这种平凡の生活,虽说不能壹直这样子体验,但是他至少需要壹个月....第二天,壹个镇上の小叫花子,来到了根汉の店铺中.是壹个傻里傻气の小子,浑身脏兮兮の,壹直都在傻笑,向根汉伸手要吃の.拿去吧...根汉给他现烤了壹