有的人教案1.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 《有的人》教学设计 作者：江苏省苏州市吴中区苏苑实验小学 高全荣 【教学目标】 １、读懂诗所表达的意思，体会作者的思想感情并有感情朗读。 ２、感受鲁迅的伟大，培养准确的人生观。 ３、锻炼大胆质疑、自求自得的阅读素养。 【教学过程】 一、游戏导入 出示提示（幻灯片）： １、（１８８１年９月２５日）（浙江省绍兴）（早）（弃医从文）答案两个字（生说了之后请说出原因，其中弃医从文：鲁迅最早想学医来解除人民身体上的病痛，但后来他发现当时中国人民更可怕的病是心理上的，于是他希望通过自己的文章来唤起人民的良知、骨气。） ２、（匕首）（野草）（横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。）（１９３６年１０月２９日下午５点２５分）答案三个字。 ３、野草：鲁迅认为野草具有顽强的生命力，他以野草自喻，同时把地面比作反动势力，把地下的熔岩比作革命的火焰。只要能让革命火焰冲出地面，他愿意在熔岩中与反动派同归于尽。 二、揭示课题 １、幻灯片出示： 面对敌人他横眉冷对，为人民他愿作孺子牛。２、组织讨论伟人逝世，政府部门或者民间会可能举办的活动。 ３、介绍写作背景，揭示题目。 三、读通读顺诗