广东2019年中考语文复习课件：第1部分 专题4 修改病句 (共53张PPT).pptVIP

【解析】“可以”调到“提议”后。 【解析】搭配不当(主宾搭配不当)，应删去“模式”。 【解析】成分残缺(关联词语残缺)，“只要”与“就”搭配，应在“经常”前加“就”。 【解析】搭配不当(动宾搭配不当)，应将“新思路”改为“新蓝图”，或将“描绘了一幅”改为“构想了一条”。 【解析】句式杂糅，应删去“的主要读者”，或删去“为”及“编写的一套汉语学习材料”。 一、必备语法知识 【解析】主宾搭配不当。句子主干为“人数是国家”，可删去“国家”。 【解析】“素质”与“加强”搭配不当，应将“加强”改为“提高”。 【知识拓展】 1．多项定语的排列顺序一般是：(1)表示领属或时间、处所的短语；(2)表指称或数量的短语；(3)动词或动词性短语；(4)形容词或形容词性短语；(5)名词或名词性短语(带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前)。 例如：她是我们学校的(表领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动词性短语)优秀的(形容词)数学(名词)女(名词)教师。 2．多项状语排列顺序一般是：(1)表目的或原因的介宾短语；(2)表时间的名词或介宾短语；(3)表处所的名词或介宾短语；(4)副词(表范围或程度)；(5)形容词或动词(表情态)；(6)表对象的介宾短语。即为了什么(表目的)→何时(表时间的名词)→何地(表处所的介宾短语)→范围(表范围程度的副词)→怎样(表情态)。 例如：(1)