2018-中考解读物理第15讲--内能--热机.pptxVIP

第三部分 能量第15讲 内能 热机知识梳理※考点点拨1．物体内能和物体机械能的区别机械能是整个物体由于运动和物体间相互作用而具有的能，而内能是组成物体的分子的热运动和相互作用而具有的能，它们是不同的。在一定条件下，物体可以没有机械能，但是物体在任何条件下都具有内能。2．温度、热量、内能之间的关系在物体之间发生热传递，并且物体没有发生物态变化时，温度、热量和内能之间是有一定联系的。热传递过程中，能量总是由高温物体向低温物体传递，高温物体温度降低，内能减少，低温物体温度升高，内能增加，直到温度相同为止。知识梳理※考点点拨物体具有内能，但并不含有（或具有）热量，热量是在热传递过程中，失去或得到的那部分内能，即内能转移的量就是热量。温度与物体内大量分子做无规则运动具有的分子动能有关，温度越高，物体内大量分子做无规则运动的速度越快，分子动能就越大。内能是物体内所有分子动能与分子势能的总和，它不但与物体的温度有关，还与物体的质量及体积有关。物体吸收热量，温度是否变化，要看物体的状态有没有变化。如晶体在物态变化过程中要吸收热量但温度保持不变；而物体在吸热过程中如果状态保持不变时，温度是变化的（如20 ℃的水吸热温度要升高）。考点一：分子热运动 考点二：内能1.（2017·北京市）下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是( )A．用热水袋暖手，手的温度升高 B．用锯条锯木板，锯条的温度升高 C．两手相互摩擦，手的温度升高 D．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高A夯实基础2.（2017·成都市）母亲节，小秦为妈妈煮了一锅热气腾腾的面条，下列分析正确的是( )A.面条入锅后温度升高，内能增加B.煮面条时，主要通过做功的方式改变了面条的内能C.闻到了面条的香味，表明扩散只在气体中发生D.面条没有粘在一起，表明分子间有斥力A夯实基础3.关于内能和热量，下列说法正确的是( )A．物体的内能增加，一定是对物体做功B．-10 ℃的冰块没有内能C．改变物体的内能的方法有做功和热传递D．物体放出热量时，温度一定降低C夯实基础考点三：热机4．如图15-1所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属于做功冲程的是( ) C夯实基础5.如图15-2所示是内燃机的能量流向图，则热机效率η为( )B夯实基础6．（2015·吉林省）给汽车加油时，能闻到汽油味，这是 现象；汽车发动机用水作冷却剂，这是利用了水 的较大的性质。扩散比热容夯实基础1．（2017·威海市）装着开水的暖水瓶，木塞有时会弹起来，同时看到一股“白气”冒出来，以下解释正确的是( )A．木塞弹起来，是因为暖水瓶里的空气受热膨胀对木塞做功B．在木塞弹起过程中瓶内气体的内能增加，木塞的机械能增加C．看到的“白气”是从瓶子里出来的水蒸气D．看到的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小冰晶A优化提升2．（2017·天水市）如图15-3所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是( )A．图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减小B．图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大C．图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能减小D．图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大C优化提升3.（2017·安顺市）在图15-4的漫画中，老人和小孩的感觉虽然不同，但从科学的角度看，两幅图都说明了_________可以改变物体能的内能，图中的小孩从滑梯上滑下，他的机械能________（选填“增加”“减少”或“不变”）。做功减少优化提升4.（2017·河北省）汽油机作为汽车的“心脏”，在压缩冲程结束时，火花塞产生电火花，使燃料猛烈地燃烧，将 能转化成 能。一辆汽车一年行驶三万公里，消耗汽油2 t，这些汽油完全燃烧放出 J的热量。（q汽油=4.6×107 J/kg）化学内9.2×1010优化提升1.（2013·广东省）在汽油机的四个冲程中，机械能转化为内能的是 冲程。如图15-5所示汽油机正在进行的是 冲程。压缩做功搏击中考2.（2013·广东省）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是( )A．温度越高的物体所含的热量越多B．物体温度为0 ℃时内能为零C．双手互搓，手的内能不会增加D．内能可自动地从高温物体转移到低温物体D搏击中考3．（2014·广东省）关于温度、内能、热量和做功，下列说法正确的是( )A．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量B．0 ℃的冰块没内能C．做功可以改变物体的内能D．物体放出热量时，温度一定降低C搏击中考4.(2016·广东省)如图15-6所示，把热水壶放在煤气灶上烧水的过程中，下列说法正确的是( )A. 煤气的燃烧过程是内能转化为化学能B. 煤气燃烧越充分，它的热值越大C. 水的温度越高，水