把作文教学铺设在.PPTVIP

学生感受 学生感受 教师感受 教师感受 案例 熊猫的卫生 时尚牛仔裤 公园即景 生日蛋糕 对雪花的惊讶 地铁站的景观 策略一：生活感悟 日常生活中要有作文理念 作文考题： 文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物，是一种历史现象，是社会历史的积淀物。文化是一种存在，它没有高低优劣之分。 读这段文字，说说你的理解。 策略一：生活感悟 观察（看）→联想（思） →感受、启迪（悟） 谏太宗十思疏 石钟山记 项链 哦，香雪 种树郭橐驼传 林黛玉进贾府 琵琶行 香菱学诗 策略二：课文阅读 阅读教学中要有作文意识 寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！ 予出官二年，恬然自安，是夕始觉有迁谪意。 白居易《琵琶行》 林黛玉在香菱向她求教学诗时是怎么说的呢？ “既要作诗，你就拜我作师，我虽不通，大略也还教得起你。” 这句话，层层设防，句句进退自如，真不简单，这正是林黛玉的说话“水平”，这也是曹雪芹笔下的那个林黛玉的说话“能力”。请注意“虽不通”、“大略”、“也”几个词语的内