2018年学生暑期活动总结.docx

2018年学生暑期活动总结 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 2 页 2018年学生暑期活动总结 1.父母的情绪控制：作为交流的主导方，大人自我控制情绪是第一位的事情。是教育、沟通进入良性循环，进而走向成功的开始。好好说话，低声聊天。 2.不能期望在一定的时间，一定的场合下，使孩子懂得道理，接受教育，面对性格倔强，理解力有限，爱专牛角尖的孩子，大人应考虑回避问题。利用技巧。 3.孩子自己的玩耍，问题与冲突，可以暴露出各自的性格特征，让孩子们在冲突中进步，大人不应夹带其他的想法去面对这些问题，没有兄弟姐妹环境种长大的孩子，在体谅他人方面存在缺陷，需要弥补这一课。 4.孩子们在一起，因好恶感也有帮派之分。出现某些小孩子，或反映较慢的孩子遭到言语和行动上的慢待。此时应该设法让孩子们明白平等待人的道理：你可以不和他玩，但不要慢待人家。此点是培养孩子日后公正性格和正义感的关键。任何情况下，请善待他人。 5.控制手机的使用， 6.群体榜样的作用， 7.爱的表现形式，爱不要太多，也不要太少。爱的太多，孩子会体会不到爱，把别人为他着想的一切做为理所当然。爱的太少，孩子会对父母产生怀疑，大一些会自己寻找温暖，早恋。 8.零食的控制， 9.关于节俭， 10.各人获利感驱动的教育， 11.避免孩子参与其还没有准备好的场合或活动。 12.不回避