教师教学哲学对职业生涯发展的作用.docx

教师教学哲学对职业生涯发展的作用 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 10 页 教师教学哲学对职业生涯发展的作用 【摘要】对教师教学哲学与教师发展关系的研究，较多关注教师的专业发展，相对忽视教师作为生命个体的生涯发展。教学哲学与生涯发展存在着内在关联，主要表现在教学哲学是生涯发展必备的素养、生涯发展以教学哲学为基础。作为教师教学素养核心的个人教学哲学，在其生涯发展的不同阶段表现出不同的形态和特征，即专业化、职业化和生命化。教师所形成的教学哲学对于提升教师专业智慧、促进教师的职业反思和推动教师实现生命的价值等，具有重要的驱动作用。 教师的教学哲学是教师教学素养的核心，其重要性和必要性愈来愈引起国内学者的关注。本文从教师整体发展的角度，探讨教师教学哲学与其生涯发展的内在联系，并通过对教学哲学与生涯发展的认识及对教师教学哲学发展形态的研究，进一步探讨教学哲学对教师生涯发展的作用。 一、教学哲学与生涯发展的内在关联 哲学指导人的认识与实践，教学哲学也是如此，它对于教学活动具有重要的指导意义。一位教师会采用何种教学方式，通过何种教学手段，以及产生何种教学认识，都取决于该教师的教学哲学。教学哲学是教师关于教学存在的系统化的观点，指导教师形成关于教学的思想与价值体系［１］８。 （一）教学哲学是生涯发展必备的素养 关于教学哲学的重要性与必要性在近年来