附件2河北科技大学优秀教研室评选指标体系（暂行）.docVIP

附件2：河北科技大学优秀教研室评选指标体系（暂行） 一级指标 二级指标 评估标准 1.管理 制度 （15分） 1.1教研室工作细则 制订全面、规范的教研室工作细则，工作细则切实可行，有要求、标准、方法、程序等，能够体现对教研室成员的政治素质、职业道德和业务工作能力要求。 1.2教研室听评课制度 制订的听课、评课制度符合学校有关要求，切实可行，并认真落实，改进教学效果明显。 1.3教研室集体备课制度 制订教研室集体备课制度，教学进度、主要内容和要求统一；每学期集体备课至少3次，讨论解决教研室课程管理和课程教学工作中的问题。 1.4教研室活动制度 制订规范、完备的教研室活动制度并认真执行，保证教研室活动的有效开展。 1.5 教学环节检查制度 主要教学环节的质量标准执行严格，效果明显。 1.6 档案管理制度 档案管理制度健全，各种教学档案齐全规范 2.师资 队伍 （10分） 2.1数量与结构 教研室成员的数量与结构（包括职称、年龄、学历、学缘）合理，形成梯队，能满足教学需要，发展趋势良好 2.2师德师风 教研室成员师德师风好，无教学事故或其它违纪情况。 2.3培养培训 有科学、合理的师资培养培训计划，措施明确，效果显著；重视青年教师的培养培训，成效明显。 3.教学 管理 （40分） 3.1课堂教学 教研室所有课程均能达到开课要求，课程档案齐全；按照学校的教材选用管理制度选择教材；教案编写