1.2测量长度和时间课件.pptVIP

木块的长度是_______厘米 2、读数： 课堂练习 3、 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果分别是 1.41cm，1.52cm，1.42cm，1.44cm 据记录分析：刻度尺的分度值 ,测量结果有错误的是 ，物体的长度是 cm。 课堂练习 4、给下列长度填上合适的单位： ①某同学的身高是16.6（ ） ②一铅笔的长度是18（ ） ③一枚一角的硬币的厚度是2.4（ ） ④教室每层楼高3.2（ ） 课堂练习 测量长度的特殊方法 （1）辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 1、测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长 2、测较长的曲线例如运动场的跑道 （2）化曲为直 测纸的厚，细丝直径 （3）累计法 小明骑自行车上学, 若车轮直径为50厘米，且刚好滚动2000圈, 试求小明家到学校的距离。 （4）滚轮法 长度的国际单位： 符号：m 其他的长度单位： 千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm 米 时间的国际单位：秒 符号 s 其他的时间单位：时、分、秒、毫秒 h min s ms * * * * 第二节 长度和时间的测量 情景： 一天，小东和小明比谁家离学校近。放学后，他们各自回家，一边走一边数步子，小东走了452步，小明只走了448步，小明家离学校比较近吗？ 一、长度测量： （1）单位： 基本单位：米（m） 常用单位：光年（l.y.）、千米（km）、 分米（dm）、 厘米（cm）、 毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm） 单位间的换算关系 换算关系： （大→小） 1 km=103m 1m=10 dm=102 cm=103mm=106μm=109 nm （ 小 → 大 ） 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m 单位换算的格式 5m=_______cm 5m= 5×100cm = 500cm 42cm=_______m 42cm= 42×0.01m = 0.42 m 1、长度测量是最基本测量。 2、刻度尺是测量长度的基本工具。 二、正确使用刻度尺 3、正确使用刻度尺应做到四会： 单位 零刻度线 量程 分度值 （1）会认: 分度值：相邻的两刻度线间的距离。 本刻度尺的量程是 cm, 分度值是 。 ０－8 1mm或0.1 cm 认清刻度尺的单位、零刻度线、量程、分度值. （1）会认: 0 1 2 3 4 (cm) 本刻度尺的量程是_________cm, 分度值是_______。 （2）会放： 刻度尺要紧靠被测的物体，零刻度线要对准被测物体的左端，尺的位置与被测物体平行，刻度线要紧贴被测物体。 (3)会读： 视线要正对刻度线； （或视线与尺面垂直） × √ (3)会读： 视线要正对刻度线； （或视线与尺面垂直） 读数要估读到分度值的下一位。 (4)会记： 记录的测量结果既要记录准确值，又要记录估计值，还要注明单位。 ２.７８cm 数字 单位 准确值 估读值 测量活动：测出物理课本的长和宽 测量次数 长 宽 １ ２ ３ 三、误差 1、 测量值和真实值之间的差异叫做误差。 2、减小误差的常用方法 采用多次测量取平均值 例： 某同学用mm刻度尺测量物理书的长度，四次的测量结果分别记录为25.82cm,25.81cm,和25.83cm则物理书的长度应记为 多少？ 3.错误与误差的区别： 错误是可以避免的，误差只能减小，不可避免。 学会使用秒表 取一块秒表,仔细观察: 1.大表盘指针运动一周所表示的时间是 。 2.小表盘指针运动一大格所表示的时间是 。 30s 四、测量时间 测量工具：摆钟，机械表，电子表，停表 国际单位：秒（ s） 常用单位有：时（h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(us)、纳秒(ns)等。 时间的换算关系: 1h=60min=3600s